Предмет: Алгебра, автор: sitdikovasabina1

2)-2x²-x+6>_(больше или равно) 0;
4) 2x²-7x+6<_(меньше или равно) 0;​

Ответы

Автор ответа: kkrgri
1
2) Щоб розв'язати нерівність, спочатку знайдемо корені відповідного квадратного рівняння -2x²-x+6=0:
x₁ = 1; x₂ = 3.
Ці значення розділяють числову пряму на три інтервали: (-∞, 1), (1, 3), (3, ∞).
Перевіримо знак виразу -2x²-x+6 на кожному з інтервалів:
-2x²-x+6 > 0 на інтервалах (-∞, 1) та (3, ∞)
-2x²-x+6 < 0 на інтервалі (1, 3)
Отже, розв'язком нерівності є об'єднання інтервалів (-∞, 1) та (3, ∞), тобто:
x < 1 або x > 3.

4) Щоб розв'язати нерівність, спочатку знайдемо корені відповідного квадратного рівняння 2x²-7x+6=0:
x₁ = 1/2; x₂ = 3.
Ці значення розділяють числову пряму на три інтервали: (-∞, 1/2), (1/2, 3), (3, ∞).
Перевіримо знак виразу 2x²-7x+6 на кожному з інтервалів:
2x²-7x+6 > 0 на інтервалах (1/2, 3)
2x²-7x+6 < 0 на інтервалах (-∞, 1/2) та (3, ∞)
Отже, розв'язком нерівності є інтервал (1/2, 3]:
1/2 < x ≤ 3.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: popororo206
1. Зачем нам география и как мы будем её изучать Дайте определение: Что такое наука география? Из каких древнегреческих слов состоит словотография ? Что они чают? Сформулируйте значение географии: а) для общества: б) для вас лично: Почему «главным двигателем- расширения знаний о географическом про странстве в прошлые века была торговля? Почему древнегреческий ученый Страбон считал, что география изучает образ жизни людей - как искусство жить на планете? Согласны ли вы великим учёным? Свою точку зрения аргументируйте. На основе текста §1 (стр. 5-6) составьте схему -Методы географическо науки». Методы географической науки Практическая работа. Организация фенологических наблюдений в природ Цель: определить значимость фенологических наблюдений. Оборудование: календарь погоды. Фенология система знаний о сезонных явлениях природы срока наступления и причинах, определяющих эти сроки. Эти изменениям но фиксировать в календаре погоды. Наблюдения за погодой провод ежедневно в течение одного осеннего, зимнего, весеннего месяцев зультаты наблюдений сравнивают со среднестатистическими данными​