Предмет: Музыка, автор: nursultanrysbekov644

нужно написать конспект пж помогите даю 20 балов
​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: clrqixwl
0

Ответ:

Конспект по Шекербеку Шеркулову

Шекербек Шеркулов (родился 7 февраля 1952 года) – известный казахстанский физик-ядерщик, доктор физико-математических наук, профессор.

- В 1975 году окончил физический факультет Московского государственного университета, а в 1978 году защитил кандидатскую диссертацию на тему "Фотоядерные реакции на ядре 127I". В 1991 году защитил докторскую диссертацию на тему "Исследование процессов взаимодействия ускоренных ионов с твердыми телами".

- В 1983 году возглавил Лабораторию физики высоких энергий и ядерной физики в Алматинском физико-техническом институте.

- В 1992 году создал и возглавил Институт экспериментальной и теоретической физики, который стал одним из ведущих научных центров Казахстана.

- Является членом Национальной академии наук Республики Казахстан и Казахстанской академии естественных наук.

- Автор более 200 научных работ и статей, посвященных физике ядра, атомных ядер и кварковой материи.

- Постоянно работает над новыми научными проектами и привлекает молодых ученых к исследованиям в области физики высоких энергий.

- В 2018 году был удостоен звания "Ерен еңбегімен" ("За заслуги перед Отечеством").

- Шеркулов также является членом правления Фонда поддержки науки Казахстана и активно занимается развитием научной инфраструктуры в стране.

Шекербек Шеркулов – выдающийся ученый, который сделал огромный вклад в развитие физики высоких энергий и ядерной физики в Казахстане. Его научные достижения признаны не только в республике, но и за ее пределами. Он является примером того, как научные исследов

nursultanrysbekov644: слишком большой
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: anjelikcxx
Помогите пожалуйста с А номер 204
1 год назад
Предмет: Математика, автор: PodChel
х•3=21
х-17=46
15:х=5
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: tokewab214
1. Заполните пропуски походящими по смыслу местоимениями.

1) I had many English books. I read ___ every day.
2) Kate is my friend. I often meet ___in the office.
3) We are students. This is ___classroom.
4) Ben and Nick, open ___ books at page 9.
5) Take this book and read ___at home.
6) Read these words and learn ____well.
7) With __ do you usually speak about your work?
8) I don’t know ___. What’s his name?
9) Take the dictionary. – It’s not my dictionary, it’s ____.
10) This is a photo of a modern shop. ___windows are wide and high.
11) ___ magazine is over there? – It's mine.
12) That’s not my umbrella. ___ is yellow.

2. Заполните пропуски, вставив одно из слов, данных в скобках.

1. We don’t have ______ black stockings (no, any).
2. They have ______ red boots, Kate (any, no).
3. I don't want ______ today, thank you (nothing, anything).
4. "I haven't got ______ clean exercise-books, Mother,"saidtheboy (any, no).
5. "We won’t buy ______ in this shop, children," said the mother (nothing,
anything).
6. Didn't you buy ______ potatoes yesterday (any, no)?
7. I didn't see ______ in the street when I went out (anybody, nobody).
8. We did not play ______ games in the yard because it was raining all day
long (no, any).
9. There is ______ at home (anybody, nobody).
10. How much did you pay for these boots? – I didn't pay ______ (nothing,
anything). They are a present from my grandmother.
11. Have you lost ______. (anything, nothing)? – No, nobody here has lost
______. (nothing, anything).

3. Поставьте следующие предложения во множественное число.

1. What is that child's name?
2. The cat has caught a mouse.
3. There was a lady, a gentleman, a boy and a girl in the room.
4. In the farm-yard wecouldsee an ox, a sheep, a cow and a goose.
5. Why don't you eat this potato?
6. The red leaf has fallen to the ground.
7. Can you see a bird in that tree?
8. Does your tooth still ache?
9. This man works at our office.
11. There is a new house in our street.
12. This story is very interesting.
13. He keeps histoy in a box.
14. Put this knife on that table.
15. I’ve got an interesting datum.

4. Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.

1. The room of my friend.
2. The questions of my son.
3. The wife of my brother.
4. The table of our teacher.
5. The poems of Pushkin.
6. The voice of this girl.
7. The new club of the workers.
9. The car of my parents.
10. The life of this woman.
11. The flat of my sister is large.
12. The work of these students is interesting.

5. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму прилагательного.

1. Oil is (light) than water.
2. We shall wait for a (dry) day to go on the excursion.
3. A bus is (fast) than a tram.
4. Take some of these sweets: they are very (nice). They are (nice) than the sweets in that box.
5. He clearly did not like the explanation, and as he listened to it, he became (angry) and (angry).
6. He worked (hard) and (hard) as the end of the term came nearer.
7. The (tall) trees in the world grow in California.
8. Please be (careful) next time and don't spill the milk again.
9. Bobby was a (quiet) child. He was (quiet) than his sister.
10. Her eyes are (grey) than mine.
11. He was the (fat) man in the village.
12. As he went on, the box became (heavy) and (heavy).

6.Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous, Future Simple, Future Continuous.

1. Nina (to celebrate) her birthday yesterday. Her room looked beautiful, there (to be)many flowers in it. When I (to come) in, somebody (to play) the piano, two or three pairs (to dance).
2. Listen! Somebody (to play) the piano.
3. I (not/to like) sport very much.
4. When I (to look) out of the window, it (to rain) heavily and people (to hurry) along the streets.
5. If it (to rain) tomorrow, we (to stay) at home.
6. Hurry! The bus (to come). I (not/want) to miss it.
7. What you (to do) at seven o'clock yesterday?– I (to have) supper.
8. When I (to come) home yesterday, I (to see) that all my family (to sit) round the table.
9. The river (to flow) very fast today – much faster than usual.
10. Where you (to be) yesterday? – I (to be) at home the whole day. – How strange! I (to ring) you up at two o'clock, but nobody (to answer).
11. What you (to do) at five o'clock tomorrow? – I (to work) in the library. – I (to be) there, too.
12. It (to rain) the whole day yesterday.
13. Where your sister (to be) now? – She (to be) in her room. She (to do) her homework.
14. I feel a bit hungry. I think (to have) something to eat.
15. We (not/ to have) much time to do this task yesterday.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: smirnovanadezda
Помогите пожалуйста с заданием по английскому!)

В первом нужно подставить подходящие по смыслу слова, а во втором названия мошенников, которые описываются в правой колонке.
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: khramovslavaa
Кинетическая энергия мяча равна 36 кДж. Какой станет кинетическая энергия этого мяча, если скорость тела уменьшить в 2 раза, а массу мяча увеличить в 3 раза ? ( Ответ пояснить, используя формулу)
6 лет назад