Предмет: Українська мова,
автор: sheikomark
Кажуть юність нерозсудлива й тривожна (Л. Забашта). 2. Того можливо не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати світ (М. Рильський).
3. Але в портреті Вашім, як на зло, світилося божественне тепло (Л. Пастушенко). 4. На жаль історія не зберегла імені майстра (І. Коваль). 5. Особистість учителя за словами Василя Сухомлинського наріжний камінь виховання (Із статті).
А. Перепишіть речення, відокремлюючи вставні слова та сполучення
слів.
Б. Над вставними словами й сполученнями слів надпишіть, до якої групи за значенням вони належать
ПЖЖПЖПЖЖП СРОЧНО НА СЕГОДНЯ ДАЮ 46 БАЛОВ
Ответы
Автор ответа:
3
Объяснение:
1. Кажуть (джерело інформації), юність нерозсудлива й тривожна. 2. Того, можливо (припущення), не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати світ. 3. Але в портреті Вашім, як на зло (емоційна оцінка), світилося божественне тепло. 4. На жаль, (емоційна оцінка) історія не зберегла імені майстра. 5. Особистість учителя, за словами Василя Сухомлинського, (джерело інформації) наріжний камінь виховання.
anonymous7778:
якщо не складно, відміть будь ласка як найкраща відповідь.
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия,
автор: yurchukai2011
Предмет: Математика,
автор: irakartaheva87
Предмет: Математика,
автор: aleanna1212
Предмет: Геометрия,
автор: vikysechcka
Предмет: Обществознание,
автор: Аноним