Предмет: История, автор: khramykinatonya

1. Какие сведения о переносе столицы Казахстана можно извлечь из источника?
2. Как проходил процесс переноса столицы Казахстана?
3. Какие задачи были поставлены для развития Астаны?​

Ответы

Автор ответа: cerkasovaalisa9
4
В декабре 1997 года столица Казахстана была перенесена из Алма-Аты в Акмолу, областной город в центре республики. К середине 1990-х годов г. Акмола являлся промышленным и транспортным, научно-образовательным и культурным центром областного значения, но инфраструктура города не соответствовала новому столичному статусу и требовала значительного развития.

Официальной причиной переноса было то, что Алма-Ата географически находится на юге, а не в центре республики, что она исчерпала возможности своего дальнейшего развития и стала опасна в экологическом и сейсмическом плане - южная столица действительно находится в сейсмогенной зоне, где могут происходить разрушительные землетрясения.

Действительные же причины переноса столицы были геополитического, вернее, этнополитического характера и заключались в своеобразном "расколе" Казахстана на русскоязычный индустриальный север и казахский аграрный юг.
Вот много,но это правильно
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 9svbcw62hs
Определите, на развитие какого вида речевой деятельности (каких видов речевой деятельности) направлены данные задания.

А. Ответьте на реплику собеседника, выразив указанное чувство, намерение.
1) Вы́разите восхище́ние в отве́т на ре́плику:
- Ра́ньше он был дво́ечником, а пото́м взя́лся за ум и зако́нчил шко́лу с золото́й меда́лью.
– … !
2) Вы́разите удивле́ние в отве́т на ре́плику:
– Я слы́шала, что в не́которых шко́лах всё обуче́ние прохо́дит в игрово́й фо́рме.
– …
3) Вы́разите согла́сие с собесе́дником.
– Я счита́ю, что испо́льзовать на уро́ке социа́льные се́ти нельзя́.
– …
4) Возрази́те собесе́днику. Аргументи́руйте свой отве́т.
– Я счита́ю, что нельзя́ всё свобо́дное вре́мя проводи́ть в интерне́те.
– …
5) Похвали́те своего́ собесе́дника.
– Я стал победи́телем олимпиа́ды!
– … !
Б. Соста́вьте из слов предложе́ния и запиши́те их.
1. В, национа́льные, лю́ди, о́бщие, культу́рные, и, объединены́, страна́, язы́к, осо́бенности, ка́ждая, тради́ции
2. Малы́ш, но, уме́ть, уже́, на, 5, э́тот, говори́ть, язы́к, иностра́нный, он, год
3. Разви́тие, для, спосо́бности, тво́рческий, произведе́ния, ну́жно, чита́ть, литерату́рные.
4. Язы́к, ключ, культу́ру, открыва́ющий, страны́, наро́да, как.
5. Век, век, учи́ться, жить.
6. По, мла́дший, ну́жно, пе́рвые, во́зраст, здоро́ваться.
7. Друг, челове́к, соба́ка.
Предмет: История, автор: tochkakrugla
Предмет: География, автор: dubovenkoanna21
отдаю все свои баллы

9. Распределите утверждения на ВЕРНЫЕ и НЕВЕРНЫЕ *

ВЕРНО НЕВЕРНО

1. Засухи в степях России бывают редко – в среднем один раз в 10-15 лет.

2. Бурый медведь, волк, лось, олень, росомаха, соболь – характерные животные тайги.

3. Пастбищное оленеводство – это традиционное занятие населения в зоне смешанных лесов.

4. Главный район выращивания зерна, сахарной свеклы и подсолнечника в России – это зоны тундры и лесотундры

5. Мох ягель, лишайники, карликовые березы и ивы, камнеломки – характерные растения тундры.

6. Выращивание цитрусовых культур и фруктов характерно для деятельности человека в природной зоне субтропиков на южном берегу Крыма и побережье Кавказа.

7. Объемы ежегодных лесозаготовок в России сильно не влияют на сохранение площади лесных зон.

8. На территории России есть природные зоны никак не затронутые хозяйственной деятельностью человека.

9. Ярусность – общая черта хвойного, смешанного и лиственного видов леса.

10. ГЛАВНЫЙ фактор, определяющий образование природных зон – это соотношение тепла и влаги в течение года.

11. Северный олень, суслик, лемминг, полярная сова, дрофа, кабан, ёж, песец – характерные животные тундры.

12. Для зоны тайги характерно преобладание хвойных пород деревьев, обитание крупных хищников и множества птиц, наличие болот и полноводных рек.

13. Кипарис, магнолия, лавр, самшит, грецкий орех, лаванда – характерные растения зоны субтропиков.

14. Пастбищное овцеводство и верблюдоводство – это традиционное занятие населения в зоне пустынь и полупустынь.

15. К ресурсам леса относятся только разные виды древесины.

16. Изменения, произошедшие в хозяйстве за последние 100 лет, затронули горные районы России в той же мере, как и равнинные.

17. Сухость климата препятствует росту деревьев, поэтому для степи характерна травянистая растительность.

18. Почвенная эрозия (потеря гумуса) – это бедствие, наиболее характерное для зон степей и лесостепей, имеющих плодородные почвы.

19. Кедр, лиственница, каштан, пихта, ковыль, акация, можжевельник – это характерные растения тайги.

20. Полынь, ковыль, типчак, дикий тюльпан – характерные растения степи.

21. Засухи в степях России бывают редко – в среднем один раз в 10-15 лет.

22. Бурый медведь, волк, лось, олень, росомаха, соболь – характерные животные тайги.

23. Пастбищное оленеводство – это традиционное занятие населения в зоне смешанных лесов.

24. Главный район выращивания зерна, сахарной свеклы и подсолнечника в России – это зоны тундры и лесотундры

25. Мох ягель, лишайники, карликовые березы и ивы, камнеломки – характерные растения тундры.

26. Выращивание цитрусовых культур и фруктов характерно для деятельности человека в природной зоне субтропиков на южном берегу Крыма и побережье Кавказа.

27. Объемы ежегодных лесозаготовок в России сильно не влияют на сохранение площади лесных зон.

28. На территории России есть природные зоны никак не затронутые хозяйственной деятельностью человека.

29.Ярусность – общая черта хвойного, смешанного и лиственного видов леса.

ГЛАВНЫЙ фактор, определяющий образование природных зон – это соотношение тепла и влаги в течение года.

Северный олень, суслик, лемминг, полярная сова, дрофа, кабан, ёж, песец – характерные животные тундры.

Для зоны тайги характерно преобладание хвойных пород деревьев, обитание крупных хищников и множества птиц, наличие болот и полноводных рек.

Кипарис, магнолия, лавр, самшит, грецкий орех, лаванда – характерные растения зоны субтропиков.

Пастбищное овцеводство и верблюдоводство – это традиционное занятие населения в зоне пустынь и полупустынь.

К ресурсам леса относятся только разные виды древесины.

Изменения, произошедшие в хозяйстве за последние 100 лет, затронули горные районы России в той же мере, как и равнинные.

Сухость климата препятствует росту деревьев, поэтому для степи характерна травянистая растительность.

Почвенная эрозия (потеря гумуса) – это бедствие, наиболее характерное для зон степей и лесостепей, имеющих плодородные почвы.

Кедр, лиственница, каштан, пихта, ковыль, акация, можжевельник – это характерные растения тайги.

Полынь, ковыль, типчак, дикий тюльпан – характерные растения степи.