Предмет: Литература, автор: dianafedorova099

. Для тех, кто внимательно читал 1. О ком рассказывается в данном отрывке? 2. Назови возраст Насти. 3. Как прозвали учителя Митрашу? 4. Что досталось детям от родителей? 5. Как жили ребята между собой? За что их любили соседи? на странице 141

KittyCrash: Можешь прислать отрывок?

KittyCrash: Или хотя-бы какая книга

Ответы

Автор ответа: NeDasha12

8

1. В произведении говорится о Митраша и Насте
2. Насте 12 лет
3. Мужичок в мешочке
4. Овечки, огород, дом и животные
5.Ребята жили душа в душу, за что любили соседи не помню

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: biedronka22

хто з персонажів твору «кайдашева сім’я» на вашу думку, зазнав найбільших страждань? Відповідь аргументуйте.

11 месяцев назад

Предмет: Информатика, автор: tiktokdigggg

срочно ето успеїт даю 12бал.

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: anastasiiiiiaaaaaaa

позитивні і негативні сторони правління скоропатського

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: Ханzо

Записати проблематику повісті ''Захар Беркут'' і проаналізувати, які з проблем є актуальними нині.
Чому?

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: rasulhabibraxxx

1. В чем проявляется свобода человека?

а) право каждого поступать так, как ему хочется;

б) возможность пользоваться своими правами;

в) строгое соблюдение законов в обществе всеми гражданами;

г) обучение в юридическом институте

2. К какому виду обязанностей относятся обязанности часового в армии?

а) общие обязанности; б) должностные обязанности; в) военные обязанности

3.Внутренняя дисциплина бывает основана:

1) на самосознании и самоконтроле; 2) на страхе перед наказанием.

а) верно только 1 ; б) верно только 2; в) верно 1 и 2

4. К политической сфере жизни общества относится

1. съёмка кинофильма 2.строительство кинотеатра

3. охрана общественного порядка 4. пенсионное обеспечение

человека за компьютером

5.Что относится к действиям политической власти?

1. проведение фестиваля авторской песни

организация научных исследований в Арктике

3. организация и проведение выборов мэра города

4. издание директором фирмы приказа о премировании сотрудников

6. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного относятся к понятию «духовная сфера жизни общества». Искусство, наука, образование, нация, культура, мораль. Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию, Ответ: ______________________________________

7. На какие два вида делятся все природные ресурсы?

ОТВЕТ______________________________________________________________________

8. Назовите слово (словосочетание), которое обобщает все приведенные слова.

А) Валюта, монета, ассигнация, банковская карта - ……….

Б) Полиция, прокурор, судья- …………

В) квартира, дом, дача, садовый участок, мебель - …………………………….

9. Верны ли следующие суждения о семье?

А. Семью объединяет ведение общего хозяйства.

Б. Семья основана только на кровнородственных отношениях.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика — это система хозяйствования, включающая только отрасли материального про-изводства, такие как промышленность и сельское хозяйство.

Б. Экономика — это наука, которая изучает, как люди удовлетворяют постоянно растущие по-требности в условиях ограниченности ресурсов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

11. Верны ли следующие суждения об особенностях поведения подростка?

А. Для подростка характерно стремление к самоутверждению.

Б. Подростки часто поступают вопреки тому, что предписывают правила или предлагают взрослые.

1. верно только А 3) верны оба суждения

2. верно только Б 4) оба суждения неверны

12. Установите соответствие между функциями государства и примерами их проявления:

ПРИМЕРЫ ФУНКЦИИГОСУДАРСТВА

A. Защита конституционного строя. 1) внешние Б. Организация таможенной службы. 2) внутренние

B. Международное сотрудничество.

Г. Социальное обеспечение по возрасту, инвалидности.

А Б В Г

13.Соотнесите положения двух столбцов:

А) право на имя и приобретение граж-данства 1)политические права

Б) право на медицинское обслуживание 2) гражданские права

В) право избирать и быть избранным

3)социальные права

14. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

бартер А) особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при об-мене товаров

деньги Б) целесообразная деятельность людей по созданию материальных и ду-ховных благ, направленных на удовлетворение потребностей

номинал В) экономическая деятельность, направленная на получение дохода, прибыли

труд Г) натуральный обмен одного товара на другой

бизнес Д) нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах, монетах

15. Установите соответствие между природными ресурсами и их видами.

Природный ресурс Вид ресурса

1. Уголь, руды, газ, нефть

2. Почва

3. Мировой океан

4. Животный и растительный мир

5. Воздух и энергия ветра

6. Солнечная радиация А. Неисчерпаемый Б. Исчерпаемый

16. Гражданин Н. получил заработную плату. В этой ситуации деньги выполняют функцию

1) средства платежа 3) средства обращения

2) средства накопления 4) средства обмена

17. Напишите сущность понятий:

А) потребитель – это …………………………………

Б) бизнес – это ……………………………………………

В) затраты производства - ………………………………………

Г) экология- это

18. Подумайте и объясните, чем различаются труд высококвалифицированный и низкоквали-фицированный

6 лет назад