Предмет: Английский язык, автор: zandosberikboluly

3 Ask and answer the questions with a partner. Then compare your answers with the class. 1 Did you do any homework last night? What was it? 2 How do you feel before you take an exam? 3 Do you usually get good marks for English? 4 Which subjects are you really good at? 5 What qualifications can people get in secondary schools in your country? 6. When are you going to leave school? 7 Are you planning to go to university or get a job after you leave school? 8 What job do you want to do in future? What qualifications do you need for it?​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sonya46458
24

Ответ:

1) yes I do my homework last night

it was good

2)I feel nervous about exam but I believe in myself I can do it!

3)yes I usually get good marks for English

4)I'm really good at languages Russian,Kazakh,and English and I good at natural science.

5)я хз сорри)

6)maybe after 6 class I leave school

7)I'm going to go university after I leave school then I when I finish university I will go to work

8)I want to be a translator (policeman на твой выбор)

на следующей после 8 го я хз)надеюсь помогла)))

Объяснение:

можно лудший ответ пж )))))


amirkenzheakim1: пон
nozaninurtayeva: а как переводится вопросы?
sabitovadiana2009: туф специально на 5 ответ искала, а его нет
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: milenagreckina8
Питання No1
Укажіть прізвища вчених, які запропонували термін "біологія"
А) К. Лінней і Ж.-Б. Ламарк; Б) Т. Шванн і М. Шлейден;
В) Ж.-Б. Ламарк і Г.В. Тревіранус; Г) Ч. Дарвін і К. Бер.
Питання No2
Укажіть, як називають здатність біологічних систем зберігати відносну сталість складу та
властивостей свого внутрішнього середовища:
А) адаптація; Б) метаболізм;
В) фагоцитоз; Г) гомеостаз.
Питання No3
Вимерлі організми вивчає наука:
А) археологія; Б) систематика;
В) еволюційне вчення; Г) палеонтологія.
Питання No4
Який рівень організації живої матерії забезпечує взаємодія різних органів, об'єднаних у
системи органів?
А) клітинний; Б) організмовий;
В) Популяційно- видовий; Г) біогеоценотичний.
Питання No5
Цей метод біологічних досліджень широко застосовували вчені давнини під час збирання
фактичного матеріалу.Практично до XVІІІ століття біологи використовували його для
систематизації рослин і тварин. У сучасних умовах за його допомогою відкриваюь нові види
організмів, досліджують макро- й мікроструктури. Укажіть цей метод:
А) моніторинг; Б) моделювання;
В) порівняльно-описовий; Г) експериментальний.
Питання No6
Укажіть шлях наукового пізнання, що характеризується наступною послідовністю подій:
А) експеримент - теорія - науковий факт -
гіпотеза; Б) експеримент - гіпотеза- теорія -

науковий факт;

В) гіпотеза - теорія - експеримент -
науковий факт; Г) науковий факт - теорія
Питання No7
Укажіть біологічні системи, які перебувають на молекулярному рівні організації живої матерії:

А) гриби; Б) віруси;
В) ціанобактерії; Г) рослини.
Питання No8
Укажіть науку, яка досліджує особливості будови та життєдіяльності організмів з метою
створення різних технічних систем і приладів:
А) біофізика; Б) біоніка;
В) радіобіологія; Г) біохімія.
Питання No9
Розв'язування проблеми нестачі продовольства, енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення
стану охорони здоров'я та навколишнього середовища пов'язують з розвитком науки , яка
виникла на стику біологічних, хімічних, технічних дисциплін, і дає змогу використовувати

організми для потреб виробництва.Ця наука-
А) біохімія; Б) біоніка;

В) біотехнологія; Г) біоінформатика.
Питання No10
Укажіть найголовнішу умову підтримання гомеостазу біологічною системою:
А) подразливість; Б) саморегуляція;
В) розвиток; Г) адаптація.
Питання No11
Якісні зміни організму, що пов'язані з набуттям нових рис будови та особливостей
функціонування, -це
А) ріст; Б) розвиток;
В) самовідтворення; Г) подразливість.
Питання No12
Якому рівню організації живої матерії властивий вільний обмін спадковою інформацією між
різними представниками певного виду та передача її нащадкам:
А) організменному; Б) біогеоценотичному;
В) клітинному; Г) популяційно- видовому.
Питання No13
Установіть відповідність між об'єктами , процесами та явищами й рівнями організації живої
матерії, яким вони відповідають:

Вступ. Біологія. - 9 клас

08.10.2023 10065393/0 3/4 vseosvita.ua
1) поділ клітини
2) колообіг речовин
3) козуля звичайна
4) вірус імунодифіциту людини

А) молекулярний
Б) клітинний
В) організмовий
Г) екосистемний
Д) біосферний
Питання No14
Установіть відповідність між назвою науки і тим, що вивчає

1) ембріологія
2) генетика
3) бактеріологія
4) філогенія

А)
наука про конкретні шляхи та етапи
історичного розвитку різних груп живих
організмів
Б) наука про прокаріотичні організми - археї
та бактерії
В) наука про закономірності спадковості та
мінливості організмів
Г) наука про зародковий етап
індивідуального розвитку організмів
Д) наука про поширення живих організмів.

Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

Питання No15
Установіть відповідність між методами біологічних досліджень та завданнями

1) моніторинг
2) моделювання
3) математичне моделювання
4) статистичний метод

А)
можна вивчати залежність чисельності
популяції рослиноїдної тварини від
чисельності популяції хижака
Б) постійне спотереження за популяцією
лелеки білого та аналіз гніздування
В) чіткий математичний аналіз одержаних
даних
Г) вчені прогнозують можливі наслідки
різних процесів або явищ
Д) опис нових видів