Предмет: Українська мова, автор: tanyasheevhenko

списати прислів’я, вставляючи на місці
крапок пропущені сполучники. З’ясувати функцію кожного
з них. Пояснити вживання розділових знаків.
1) Наука в ліс не веде, ... з лісу виводить. 2) ...
добре жити, треба працю любити. 3)... такий до
роботи, ... до розмови. 4) В очі любить, ... за очі
гудить. 5) М’яко стелить, ... твердо спати. 6) Не
той урожай, ... в полі, а той ... в коморі. (Нар. тв.)
• Довідка: що, а, як, щоб, проте, що, якби, та.

Ответы

Автор ответа: UkraineTopQQE
9
  1. Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.
  2. Щоб добре жити, треба любити працю.
  3. Хто такий до роботи, той до розмови.
  4. В очі любить, та за очі гудить.
  5. М’яко стелить, та твердо спати.
  6. Не той урожай, що в полі, а той, що в коморі.

У прислів'ях використовуються різні сполучники, які виконують різні функції.

Сурядні сполучники "а" та "та" використовуються для з'єднання рівноправних частин речення.

Підрядні сполучники "що", "як", "щоб", "якби" використовуються для з'єднання головного речення з підрядним.

Сполучник "проте" використовується для вираження протиставлення. Розділові знаки використовуються для розділення частин речення та позначення паузи при читанні.


berezokvladislav2: ⭐⭐⭐⭐
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: strugatska
‼️Даю 65 балів‼️
Це Кіра.... Кіра не підготувалася до діагностичної підсумкової роботи. Але вона посміхається, їй дуже пощастило, бо біля дівчини сидить найкраща подружка – відмінниця Олеся. Правда, Кірі довелося весь урок відволікати однокласницю на свій варіант тесту. У результаті Олеся написала діагностичну підсумкову роботу гірше, ніж Кіра, але дружба важливіша?! Хіба ні? Поміркуй і напиши « Чи важливіша дружба за діагностичні роботи, оцінки, знання?», виходячи із цієї конкретної життєвої ситуації. Твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень. Чи важливіша дружба за діагностичні роботи, оцінки, знання? Пригадуємо будову простого твору – роздуму про вчинки людей Теза Чому ця ситуація з дівчатами змусила мене задуматися? Розповідь про вчинок Як повели себе учасниці події? Висновок Як я оцінюю цей вчинок і чому?
Предмет: Математика, автор: shinkevitchgerman