Предмет: Биология, автор: elena010384lihachova

Чому один учень добре запам’ятовує матеріал, почувши його на уроці, а іншому учню для цього необхідно прочитати текст параграфа?

Ответы

Автор ответа: packjimin931
0

Відповідь:

Деякі люди краще запам'ятовують матеріал, якщо вони його почули, інші - якщо вони його прочитали, а ще інші можуть краще запам'ятовувати матеріал, якщо вони візуалізують його, наприклад, через малюнки або схемии.
Зараз відомо, що людський мозок має два типи пам'яті: вербальну (зв'язану зі словесною інформацією) та візуальну (зв'язану з образами). Хтось має більш розвинену одну з цих пам'ятей, тому для них більш ефективним може бути використання відповідної методики навчання.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zukhra89
Прошу помогите
Перепишите предложения, расставляя знаки препинания.Выделите скобками главные и придаточные предложения, союзы подчеркните. Составьте план рассказа о сложноподчинённом предложении с придаточными уступительными. Как надо произносить выделенное слово? Приведите аналогичные примеры.
1) Хотя до переднего края уже оставалось не больше двух километров разведчики продолжали идти всё так(же) осторожно. (В.Катаев) 2) Конечно разведчики хотя их была только трое не боялись засады. (В.Катаев) 3) Св...тлело очень быстро хотя (пред)утренний туман ещё в...сел над деревьями садов. 4) Хотя погода стояла скверная пасмурная но в п..латку сквозь жёлтое полотно прон...кал ровный весёлый свет похожий на солнечный. (В.Катаев) 5)Сколько раз я в море (н...) бывал (н...) встречался мне девятый вал. (В.Семерин) 6) Хоть весь лес обойди (н...) зарозовеет пред глазами (н..) одной волнушки. (В.Солоухин)
Предмет: Алгебра, автор: yhrt423423