Предмет: Английский язык, автор: user100500

Помогите с английским

The Minack Theatre is (1)
open-air theatre, constructed above a gully with a
rocky granite outcrop jutting into (2)
sea. (3)
theatre is located near
Porthcurno, 4 miles from Land's End in (4)
Cornwall, Enqland.
The theatre was the brainchild of Rowena Cade, who lived at Minack House Porthcurno Bay. In 1929, (6)
Local village group of
overlooking (5)
players had staged (7)
Shakespeare's A Midsummer Night's Dream in (8) nearby meadow, repeating the production (9)
house as (11)
next year. They decided that their
next production would be The Tempest and Miss Cade offered (10)
2 GRAMMAR:
- garden of her
- suitable location, as it was beside the sea. Miss Cade and her
gardener made a terrace and rough seating, hauling materials down from (12) house or up via the winding path from (13) was performed with the sea as (14)
- beach below. In 1932, The Tempest dramatic backdrop, to (15)
success. Miss Cade resolved to improve the theatre, toiling hard over (16) .
- great
- course
of the winter months each year throughout her life (with the help of Billy Rawlings and Charles Angove) so that others might perform each summer. (Es)
to In 1944, the theatre was used as a location for (17) _
Gainsborough Studios
film Love Story, starring Stewart Granger and Margaret Lockwood but inclement weather forced them to retreat to (18)
- studio mock-up. In 1955, (19)
- first
dressing rooms were built. Since 1976 the theatre has been registered as a Charitable Trust and is now run by (20)
(21)
- Local management team. Rowena Cade died on
26 March 1983, at the age of 89.
19 to 35 tab
Nowadays, the theatre is used from June to September for (22)
siif shEl
summer season of 17 plays, produced by (23)
full
companies from all over the UK
and visiting companies from the USA. The theatre is open for (24)
visitors
throughout the rest of the year. The 75th Anniversary of Minack was celebrated with a production of The Tempest in August 2007, directed by Simon Taylor and performed by (25)
Winchester College Players.

Ответы

Автор ответа: acountznanija1
0

Ответ:

The Minack Theatre is an open-air theatre, constructed above a gully with a rocky granite outcrop jutting into the sea. The theatre is located near Porthcurno, 4 miles from Land's End in Cornwall, England.

The theatre was the brainchild of Rowena Cade, who lived at Minack House overlooking Porthcurno Bay. In 1929, a local village group of players had staged Shakespeare's A Midsummer Night's Dream in a nearby meadow, repeating the production in the garden of her house as a success. They decided that their next production would be The Tempest and Miss Cade offered the suitable location, as it was beside the sea. Miss Cade and her gardener made a terrace and rough seating, hauling materials down from her house or up via the winding path from the beach below. In 1932, The Tempest was performed with the sea as a dramatic backdrop, to great success. Miss Cade resolved to improve the theatre, toiling hard over the course of the winter months each year throughout her life (with the help of Billy Rawlings and Charles Angove) so that others might perform each summer.

In 1944, the theatre was used as a location for the Gainsborough Studios film Love Story, starring Stewart Granger and Margaret Lockwood but inclement weather forced them to retreat to a studio mock-up. In 1955, the first dressing rooms were built. Since 1976 the theatre has been registered as a Charitable Trust and is now run by a local management team. Rowena Cade died on 26 March 1983, at the age of 89.

Nowadays, the theatre is used from June to September for a summer season of 17 plays, produced by full companies from all over the UK and visiting companies from the USA. The theatre is open for visitors throughout the rest of the year. The 75th Anniversary of Minack was celebrated with a production of The Tempest in August 2007, directed by Simon Taylor and performed by Winchester College Players.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: polosinadasha7
Предмет: Физика, автор: koshka03112008
Предмет: Физика, автор: sicret19

Часть 2.
(1)На хуторе сон и тишина. (2)Мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (3)Такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.
(4)Громко стучу в раму окна. (5)Нечего спать, раз мы вернулись.
(6)И сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)Панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге.
– (8)Заходите, товарищ лейтенант.
(9)Хорошо вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10)Об этом не думаешь там. (11)Это здесь со всей силой чувствуешь. (12)Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13)И уезжать надолго не приходилось. (14)Первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас. (16)Они возвращались соскучившиеся – мы возвращаемся живые...
(17)Сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и глаза у них добрые. (18)А в углу стоит широкая деревенская кровать. (19)Белая наволочка, набитая сеном, белая простыня. (20)Многого не понимали и не ценили до войны люди. (21)Разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни? (22)3а всю войну только в госпитале я спал на простынях, но тогда они не радовали.(23)Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельём, и проваливаюсь, как в пух. (24)Глаза слипаются, но едва задрёмываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (25)Я просыпаюсь от тишины. (26)Даже во сне я привык прислушиваться к разрыву снарядов.(27)И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме. (28)3ажмурюсь – и опять всё это перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты, занятые немцами...(29)Нет, я, кажется, не усну. (30)Осторожно, чтоб не разбудить ребят, выхожу во двор, аккуратно притворив дверь. (31)Как тихо! (32)Словно и нет войны на земле. (33)Впереди луна садится за глиняную трубу, только краешек её светится над крышей. (34)И что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет.(35)Я сижу на камне и вспоминаю, как в школе сорок пять минут урока были длиннее двух веков. (36)Государства возникали и рушились, и нам казалось, что время до нас бежало с удивительной быстротой и теперь только пошло своим нормальным ходом. (37)Впереди у каждого из нас была целая человеческая жизнь, из которой мы прожили по четырнадцать, пятнадцать лет.(38)Я воюю уже третий год. (39)Неужто и прежде годы были такие длинные?.. (40)Возвращаюсь в дом, укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю. (По Г.Я. Бакланову)
* Бакланов Григорий Яковлевич (1923–2009) – писатель-фронтовик. Среди самых известных произведений автора – повесть «Навеки – девятнадцатилетние», посвящённая судьбам молодых парней – вчерашних школьников, попавших на фронт.
13.Определите стиль текста.
 1)официально-деловой 2) художественный 3) разговорный 4)научный
14. Определите тип речи текста.1) описание 2) рассуждение 3) повествование 4) рассуждение с элементами описания15. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему рассказчик проснулся?»1)Его переполняло чувство радости, что он вернулся с задания живым.2)Ему неудобно было спать на деревенской кровати, застеленной чистым бельём.
3)Он не мог спать в непривычной для него тишине.4)Он размышлял о предстоящих сражениях.
16. Из предложений 24 -27 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия».
17. Из предложений 21 -23 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В действительных причастиях наст. вр. пишется буква У или Ю, если причастие образовано от глагола 1 спр.».18. Из предложений 21-22 выпишите частицы.
19. Укажите подчинительный союз.1)но (предложение 22)  2)даже (предложение 26) 
3)словно (предложение 3)  4)и (предложение 20)20. Из предложений 27 – 30 выпишите слово, соответствующее следующей характеристике: страдательное причастие, совершенный вид, прошедшее время, множественное число, именительный падеж.
21. Укажите количество грамматических основ в предложении 36. Ответ запишите цифрой.
22. Из предложений 29-34 выпишите грамматическую основу, которая выражена словом(-ами) категории состояния
23. Среди предложений 27-30 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения. Напишите номер этого предложения.
24. Среди предложений 37-40 найдите предложение сдеепричастным оборотом. Напишите номер этого предложение 25. Укажите верное объяснение запятой в предложении 20.
1)сложносочинённое предложение, союз И связывает простые части.
2)простое предложение, союз и связывает однородные члены предложения.
3)сложноподчинённое предложение, союз И связывает простые части.
26. Среди предложений 22-24 найдите предложение, в котором изобразительно-выразительным средством является сравнение. Напишите номер этого предложения.​