Предмет: Русский язык, автор: makanovtimur78

Задание 7. Замените В предложениях причастия деепричастиями. Запишите
получившиеся предложения, применяя правило выделения деепричастного оборота
на письме запятыми
1) Теннисисты, выигравшие подачу, приободрились. 2) Игрок, ударивший по мячу,
быстро побежал к воротам. 3) Волейболист, готовившийся к подаче, поднял правую руку
вверх. 4) Нападающий и связующий, удачно разыгравшие комбинацию, ударили друг друга
по рукам. 5) Талантливый хоккеист, забивший первый гол чемпионата, стал известен всей
республике.

Ответы

Автор ответа: karina483600
4
1.Тенрисисты прибодрились, выиграв подачу.
2.Игрок, ударив по мячу, быстро побежал к воротам.
3.Волейболист,готовясь к подаче, поднял правую руку.
4. Нападающий и связующий, удачно разыграв комбинацию, ударили друг друга по рукам.
5. Талантливый хоккеист, забив первый гол чемпионата, стал известен всей республике.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: mah27122010
КР №1 ЗЛ 7 Вступ. Балади 1 Оригінал – це А) дослівний виклад тесту; Б) відтворений текст іншою мовою; В) авторський твір. – 1 бал Установіть відповідність між письменниками і творами: - 1 бал 1 Ф. Шиллер А) «Світязь» 2 А. Міцкевич Б) «Король Лір і його дочки» 3 Р. Стівенсон В) «Рукавичка» 4 Народна балада Г) «Вересовий трунок» 3 Балада про жорстоку красуню з холодним серцем - 1 бал А) «Світязь» Б) «Король Лір і його дочки» В) «Рукавичка». 4 Р. Стівенсон – письменник А) німецький ; Б) французький ; В) англійський. 1 бал 5 Установіть відповідність: 1 бал ТВІР 1 Король Лір і його дочки 2. Як Робін Гуд став розбійником 3. Вересовий трунок 4. Рукавичка ГЕРОЇ ТВОРУ А) Делорж Б) Корделія В) Вілл Стютлі Г) пікти 6 Назвіть складові композиції (про що йде мова в кожній із частин) балади «Світязь – 2 бали 7 Переказати сюжет балади «Як Робін Гуд став розбійником» - 2 бали 8 Написати твір-мініатюру «Утвердження патріотизму та героїзму у вивчених баладах». 3 бали​
Предмет: Математика, автор: cutestt