Предмет: Қазақ тiлi, автор: tsayats2010

Разберите слова по составу (в казахском языке)
Бар, жасайды , жасады , өрнектерді , салды , өтті , жасаған , қойды , ұнатып , кездесетін, койылды ,ашқан еді , дайындаған , қойылды , шертеді, көрсетеді , көзім жетті

Ответы

Автор ответа: balabolka13yers
1
Бар - глагол, означающий "быть, находиться".
Жасайды - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "жасау" (делать), означающий "делал(а)".
Жасады - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "жасау" (жить), означающий "жил(а)".
Өрнектерді - множественное число от слова "өрнек" (пример), означающее "примеры".
Салды - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "салу" (положить), означающий "положил(а)".
Өтті - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "өту" (пересечь), означающий "пересек(а)л".
Жасаған - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "жасау" (делать), означающий "сделал(а)".
Қойды - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "қою" (положить), означающий "положил(а)".
Ұнатып - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "ұнату" (нравиться), означающий "понравившись".
Кездесетін - причастие настоящего времени от глагола "кездесу" (встречаться), означающее "встречающийся".
Койылды - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "кой" (лечь), означающий "лег(ла)".
Ашқан еді - глагольное выражение, образованное от слов "ашу" (видеть) и "болу" (быть), означающее "видел(а)".
Дайындаған - причастие прошедшего времени от глагола "дайындау" (подготавливать), означающее "подготовивший(ая)".
Қойылды - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "қою" (положить), означающий "положил(а)".
Шертеді - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "шерту" (показывать) оказал(а)".
Көрсетеді - глагол в прошедшем времени, образованный от слова "көрсету" (показывать), означающий "показал(а)".
Көзім жетті - глагольное выражение, образованное от слов "көз" (глаз) и "жету" (видеть), означающее "увидел(а)".

tsayats2010: Спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: olvasana61
Проаналізуйте нижче наведену анкету і встановіть, що вона дозволяє оцінити, до кого зверненні питання анкети? Запропонуйте 3 варіанти відповідей до кожного із запитань анкети (інакше кажучи, переробіть дану анкету в стандартизовану). Запропонуйте спосіб якісної  і кількісної обробки  результатів анкетування.
Анкета
Як часто учень тривалий час займається розумовою працею?
Чому віддає перевагу дитина, коли задане запитання на «розмірковування»
Чи багато читає додаткової літератури?
Наскільки емоційно відноситься до цікавого для нього заняття, пов’язаного з розумовою працею?
Чи часто задає запитання?
Пригадайте вимоги до складання анкети і складіть анкету для учня 3 класу з метою вивчення його ставлення до школи
Вимоги
відповідність запитання програмі дослідження;
вилучення зайвих запитань;
спочатку прості запитання, далі складні, в кінці прості (Наприклад, демографічні дані);
чіткість відповідей (у відкритих запитаннях);
відсутність натяків на бажану відповідь.
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Аноним