Предмет: Математика, автор: donozavidbomza

с 1. Розв'яжи рiвняння. 3x-5_x+11. a) 7 B) 7 2x-1_3x+2. 6 an' 3 запUM 6) г) 4x-5_6x+11 = 3 x+1 10 +x= 5 x-7 5 -2;​


Санечка69: ничего непонятно

Ответы

Автор ответа: 81yanaorlova
3

Ответ:

Пошаговое объяснение:

3x-5_x+11=2х-5+11=2х+6

2х=6

х=6/2

х=3

B) 7 2x-1_3x+2=7х-3х-1+2=5х+1

5х=1

х=1/5

х=0,2

г) 4x-5_6x+11 = 3 x+1 10 +x= 5 x-7 5 -2

4х-6х-5+11=4х+110=5х-77

-2х+6=4х+110=5х-77

-2х-4х-5х=110-77-6

-11х=27

х=27/(-11)

х=2,45

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dasna17
51. 1. Прочитайте текст, обираючи з поданих у дужках синонімів най- більш доцільний на ваш погляд. Обґрунтуйте свій вибір. СОКІЛ-БОРИВІТЕР Я (йшов, крокував, прямував, ступав) лугом і (несподівано, раптом, миттю, зненацька) помітив, що високо над тра- вою, тріпочучи крилами, висить на одному місці птах. Я подивився в бінокль і по- бачив (маленького, невеликого, мізерного) сокола-боривітра... Він (уважно, пильно, зосереджено) дивився вниз і раптом, щось помітивши, каменем упав у траву. Одна мить і в кігтях у нього було мишеня, що необережно визирнуло з нірки. - Як же міг птах здалеку (помітити, побачити, угледіти) свою крихітну здобич? Річ у тому, що багато хижих птахів володіють дивовиж- но (проникливим, гострим, далеким) зором. І помічає бори- вітер мишеня за десятки метрів (За В. Танасійчуком). II. Доберіть до виділених слів синоніми. Усно перекажіть прочитане, використовуючи дібрані синоніми.​
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: elizavetaaleks94