Предмет: Английский язык, автор: mess99k

Present Simple или Рast Simple. 1. They (to be) in London last month. 2. Who of your friends (to speak) English? 3. How many lessons you (to have) every day? 4. I (not to be) at home yesterday, I (to go) for a walk. 5. He usually (to sleep) well. But last night he (to sleep) bad. 6. Your sister (to be) a doctor? Yes, she (to become) a doctor two years ago. - PARO 7. He (not to shave) today because he (not to have) time. 8. You (to get) up early on Sunday? Yes. But last Sun- day I (to sleep) till ten o'clock. 9. When you (to leave) the meeting yesterday? 10. She (to enjoy) the film, which we (to see) last week? 11. Why your parents (to be) so angry last night? - Be- cause my brother (to be) late. -​

Ответы

Автор ответа: mmjuliaaa1
1

Відповідь:They were in London last month. (Past Simple)

Who of your friends speaks English? (Present Simple)

How many lessons do you have every day? (Present Simple)

I wasn't at home yesterday, I went for a walk. (Past Simple)

He usually sleeps well. But last night he slept badly. (Present Simple, Past Simple)

Is your sister a doctor? Yes, she became a doctor two years ago. (Present Simple, Past Simple)

He hasn't shaved today because he didn't have time. (Present Perfect, Past Simple)

Do you get up early on Sunday? Yes. But last Sunday I slept till ten o'clock. (Present Simple, Past Simple)

When did you leave the meeting yesterday? (Past Simple)

Did she enjoy the film, which we saw last week? (Past Simple)

Why were your parents so angry last night? - Because my brother was late. (Past Simple)

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Anel22265
1 - мәтін Тақырыбы Өзiн - өзi тану пәнінің мұғалімі Ибраимова Мадина Муратовна 2 - мәтiн Жанры , жанрлық ерекшеліктері неде ? Құрылымы қандай мәтін белiмдерiнен тұрады ?1 - мәтiн « NP146 лицейінің 8 - сынып оқушысы Р.М. Сабитованың Ұлттық құндылықтар - улт қорғаны » мақаласына АННОТАЦИЯ - Макалада автор ұлттық құндылықтар ұғымына жан - жақты түсініктеме бере отырып , оның адам бойында қалыптасуына талдау жасайды . Автор « құндылық » түсінігінің тарихына тоқталып , түрлі авторлардың көзқарастарынан мысалдар келтiредi . « Құндылық » тусiнiгiнiң педагогика саласындагы реліне тоқталады және адамды тәрбиелеу ушін оның емiр суруiне ең керектi , маңызды , қажетті , бағалы дуниелердiң жиынтығын құрайтын педагогикалық категория ретiнде қарастырады . Автордың мақсаты - курделi әрi аумалы - төкпелi заманда құндылықтар жүйесiнiң адам өміріндегі маңызды категория екендiгiне окырманның көзін жеткізу . Құндылықтарға бейімделу адамзатқа тән . Болмыс құбылыстарының құндылықтарынсыз әлеуметтік жан иесі ретіндегі адамның іс - әрекетiнiң де , емiрiнiң мәнi де болмайды . Жалпы адамзаттық құндылықтар арқылы тәрбие беру - рухани азғындықтан шығудың ең басты жолы . Осы орайда бүгінгі таңдағы мектептерде жүргiзiлетiн тәрбиенің езiндiк басты мақсаты да осында айқындалып , багыты белгіленуі қажет . 2 - мәтiн Құндылық - мәдениеттің құрамдас бөлігі . Мәдениеттің құрамдас белiгi болуы себептi құндылық адамдардың өзін ұстауын реттейді . олардың шынайы тәртiбiн айқындайды . Мәдениет құндылықтары , тиiсiнше , материалдық және рухани болып белiнедi . Құндылықтардың мазмұны қоғамның мәдени жетiстiктерiмен шарттастырылған . Құндылықтар әлемi , сездiң кең мағынасында , мәдениет әлемi деген сөз . Ол адамның рухани қызмет аясы , оның санасының дурыстығын айғақтаушы , адамның рухани байлығының елшеуiшi iспеттi . Адамдардын немесе әлеуметтік топтардың қажеттіліктері , мудделерi және талғамдары әр түрлі болады . Сондықтан барлық кундылықтар салыстырмалы . Кундылық қатынас қанағаттанарлық немесе қанағаттанғысыз болып келуi мүмкiн . Бiреу ушiн мынау , екiншi ушiн анау кунды . Олардың қайсысынiкi дурыс , қайсысы қателесіп турганын релятивистiк турғыдан оны ажыратып жатуда мағына болмайды . Шынайы деп - адамга пайда әкелетiн , оның санасына жоғары адамдық қасиеттердi сiңiретiн , адамдардың бақыты мен игiлiктiлiгiн қамтамасыз ететін , адамның тургасын ажарландыратын , адаммен​
Предмет: Алгебра, автор: s2883562
Предмет: История, автор: darinaspivak1
ПОМОГИТЕ СРОЧНО, ДАЮ 20 БАЛЛОВ
1. Одним из основных признаков феодализма как строя стало
2. Одним из признаков феодального строя в Западной Европе V-Х вв. яв-
ляется
3. Почему феодальный строй был более прогрессивным по сравнению с пер-
вобытнообщинным и рабовладельческим,
4. Раскройте значение понятия натуральное хозяйство. Изобразите на
рисунке. Обменяйтесь рисунками и обсудите в паре, используя вопросы:
Как? Почему? Где? Зачем?
1. Почему развитие натурального хозяйства неизбежно вело к отделению
ремесла от сельского хозяйства?
2. Объясните значение понятия феодализм и назовите его черты.
3. Определите причины перехода к феодализму.
4. Что такое феодальное поместье, вотчина,
5. Работа с текстом учебника. Обсуждение в парах:
Где проживала основная масса населения в Европе Х-ХIII вв.?
Кто жил в деревне?
Какие занятия крестьян были основными?
Что необходимо делать, чтобы прожить в деревне? Перечислите не ме-
нее 7 видов деятельности.
Объясните понятия господская земля, крестьянские наделы, повинно-
сти крестьян, зависимые крестьяне.