Предмет: Литература, автор: karinagvinksi

Спам-бан!!! С интернета- бан!! С интернета не брать!!! Срочноо!!!!!!
Написати твір про веселі вигадки друзів із повісті в. Нестайка тореадори з васильківки

Ответы

Автор ответа: myankina11
1

Ответ:

пон

Объяснение:

пон ахахахахахахахаххах

Автор ответа: iyaroslav685
0
У повісті "Веселі історії про тореадорів з Васильківки" Віктора Нестайка розповідається про пригоди групи друзів з Васильківки, які знайшли несподіваний спосіб збагачення - стали тореадорами. Звісно ж, це була вигадка, але їхні пригоди і гумористичні витівки залишилися надовго в пам'яті.

Одного разу, коли друзі готувалися до виступу на арені, їхній костюмчик для танцю збагатився цікавою деталлю. Одному з хлопців спалахнула геніальна ідея - пришити на штани шнурівку із сиру пастили, щоб у випадку непередбачуваної обстановки мати з чим перекусити. Хоча ідея здавалася досить дивною, але вона виявилася дуже корисною, коли виявилося, що на арену вибігло чотирилапе тварюка, яке злякало тореадорів.

Іншого разу, коли друзі готувалися до виступу на великому тореадорському параді, вони вирішили зробити враження на публіку своїми костюмами. Один з хлопців запропонував прикріпити до костюма ліхтарик, щоб виглядати як геніальний винахідник. Ідея здавалася веселою, але вона виявилася дещо непрактичною, коли ліхтарик перестав працювати під час виступу, і тореадор став виглядати, як невдаха.

Історії про веселі витівки друзів з Васильківки не закінчуються, і їхній нескінченний запас вигадок та несподіваних ідей завжди готові розважити і порадувати своїх читачів.
Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: mashaandrosyuk1410
Предмет: Українська мова, автор: artem07060505
1.Чиясь мова, передана дослівно від імені того, хто говорить, називається:
а)прямою мовою і береться в лапки; б)непрямою мовою і береться в лапки;
в)чиєюсь мовою і не береться в лапки.
2.Діалогом називається:
а)розповідь однієї особи; б)розмова двох або кількох осіб;
в)репліка одного з учасників розмови.
3.Виділіть речення з прямою мовою.
а)Свій розум май і людей питай. б)Хлопці біжать додому, жаліються.
в) «Гарна була криничка!» - мовив дідусь.
4.Виділіть схему речення з прямою мовою, що питальна за метою висловлювання.
а)С.а: «П.м.» б) «П.м.?» - с.а. в) «П.м.», - с.а.
5.Виділіть схему речення з прямою мовою, що стоїть перед словами автора.
а)С.а.: «П.м.?» б) : -----, ----,-----. в) «П.м.», - с.а.
6.Монологом називається:
а)розмова однієї особи; б)розмова двох або кількох осіб;
в)репліка одного з учасників розмови.
ІІ.1.Розставити розділові знаки. Накреслити схему.
Каже вчителька до Віри Пригадай п’ять хижих звірів. Віра миттю відказала Два ведмеді й три шакала.
2.Перебудуй складне речення так, щоб утворилося речення з прямою мовою і словами автора. Слова автора поставте перед прямою мовою, в іншому – після неї. Накресліть схеми.
Я запитала товариша, чи він піде в бібліотеку.
Подруга спитала Наталю, чи вона бачила виставу «Назар Стодоля».
3.Скласти речення за схемами.
1. «П.м.», - с.а.
2.С.а.: «П.м.».
3. «П.м., - с.а. – П.м.»
4. Запишіть діалог. Поставте розділові знаки, визначте кожну репліку.
Чи знаєте ви? Фізик учнів пита
Як створює світло звичайна вода?
Та знаємо! Петрик кивнув головою
Забруднені вікна помити водою.
5.Перебудуйте подані речення так, щоб слова автора стояли після прямої мови.
Бджола каже: «Годуй мене до Купала Йвана, то зроблю з тебе пана». В одному з віршів Микола Сингаївський писав: «Я люблю наш тихий сад і осінній листопад». 5 клас