Прочитайте текст и используя его, дополните предложения.
СРОЧНО ПОЖЕ У МЕНЯ ДО ЗДАЧИ 2 ЧЕСА АДАМ ПОЛОВИНУ ВСЕГО ЧЕВО У МЕНЯ ЕСТЬ!
Приложения:
Ответы
Ответ:
вот перевод, удачи тебе.
Приложения:
Похожие вопросы
Прочитайте стихотворение А.А. Блока и выполните задания. Девушка пела в церковном хоре О всех усталых в чужом краю, О всех кораблях, ушедших в море, О всех, забывших радость свою. Так пел её голос, летящий в купол, И луч сиял на белом плече, И каждый из мрака смотрел и слушал, Как белое платье пело в луче И всем казалось, что радость будет, Что в тихой заводи все корабли, Что на чужбине усталые люди Светлую жизнь себе обрели. И голос был сладок, и луч был тонок, И только высоко, у Царских врат, Причастный Тайнам, - плакал ребенок О том, что никто не придет назад. 1. Укажите средства и приёмы создания образа лирического героя в стихотворении. Приведите примеры из текста. 2. Укажите средства и приемы изображения художественного пространства в стихотворении. Приведите примеры из текста. 3. Укажите средства и приёмы изображения художественного времени в стихотворении. Приведите примеры из текста. 4. Объясните, каким образом художественные средства помогают автору раскрыть идею произведения.
Тест по теме
"Баскетбол"
1.в каком году появился баскетбол:
А.1888 Б.1805. В.1891
2.в каком году баскетбол вошел в программу Олимпийских игр:
А.1936 Б.1991 В.1997
3.какая страна стала родиной баскетбола:
А.Россия.Б.Франция.В.США.
4.Что означает слово"баскетбол":
А.корзина-мяч
Б.корзина
В.мяч
5.размеры б/б площадки:
А.27×15
Б.28/15
В.26/16м.
6.высота б/б корзины(см):
А.300
Б.305
В.3107.вес мяча(г):
А.600-620
Б.650-670
В.600-650
8.нарушение правил в б/б:
А.фол
Б.касание рукой корзины
В.касание рукой пола
9.сколько игроков одной команды во время игры может находиться на площадке:
А.4. Б.5. В.6
10.матч состоит из:
А.двух таймов)по 20'
Б.четырех таймов)по 10'
В.трех таймов)по 15'
11.как называется равный счет по окончании основного времени матча:
А.овертайм
Б.фол
В.аут
12.сколько времени отводится на атаку корзины соперника(сек).:
А.15. Б.20. В.24.
13.какое максимальное количество времени дается игроку на выбрасывание) мяча:
А.3 сек.
Б.5 сек.
В.10 сек.
14.сколько шагов можно делать после ведения мяча:
А.3 шага
Б.2 шага
В.1 шаг
15.техника владения мячом включает в себя следующие приемы:
А.ловлю,остановки,повороты,ведение мяча
Б.передачи мяча,броски)В корзину,ловлю,остановки,повороты.
В.ловлю,передачи,ведение мяча,броски)в корзину
16.сколько времени отводится на переход из тыловой зоны в передовую:
А.8сек.Б.10 сек. В.12 сек.
17.сколько очков дается за забитый)мяч со штрафной линии:
А.2 очка
Б.1 очко
В.3 очка
Прочитай отрывок из сказки, выбери подходящие слова.
Случайный луч невесть как пробрался в мрачную тёмную комнату королевского дворца. Он растерянно пробежал по стене и замер, осветив громадный чёрный ?,?
.
был высокий, до ?
. Прямо как маленький дом. Если бы его вынести на улицу, в нём вполне могла бы поселиться какая-нибудь бедная семья. Тяжёлый ?
на всякий случай был ещё прикован к ?
двумя длинными железными ?
.
Возле чёрного ?
стоял высокий сутулый человек со страшными глазами и большим мягким носом, чем-то похожим на ?
. Глаза у него были цвета мёртвого серого пепла, но под этим пеплом светилось что-то жгучее, как глубоко спрятанные раскалённые угли. Он был одет в ?
из зелёного бархата, кое-где прожжённый насквозь, кое-где покрытый мутными пятнами. Рядом с ним на ?
сидел противный носатый мальчишка и болтал кривыми ногами. Сразу можно было догадаться, что это отец и сын.
Там где знаки вопроса надо поставить слово
