Предмет: Алгебра, автор: stasgavriluk1988

дорівнює 18, 24 sirome, mime друге онайдіть сво rucia me 4) Швидкість руху швистого поїзда на 30 кмрод бiльш за шветсть тварного noizga. Bigone, un проїде на 60 км поїзд за 8 год. Яха wbeenic копского п mbucence acing ja bug більше, ніпе теваяни me pyxy​

Ответы

Автор ответа: m9ster
0

Ответ:

Переклад українською: Якщо перше дорівнює 18, а друге - 24, то знайдіть третє.

Щоб знайти третє, необхідно знайти щось, що спільне у числах 18 та 24. Ми можемо помітити, що обидва числа діляться на 6 (18 = 6 * 3, 24 = 6 * 4). Тому третє число дорівнює добутку 6 та деякого іншого числа: 6 * 3 = 18, 6 * 4 = 24. Отже, третє число може бути 6 * 2 = 12 або 6 * 5 = 30.

Переклад українською: Швидкість поїзда на 30 км/год більша за швидкість тварини. Поїзд проїхав 60 км за 8 годин. Яка відстань між кінцем поїздки та місцем, де тварина почала свій біг, якщо вона була віддалена від цього місця на 4 години бігу?

Щоб знайти відстань, необхідно знати час та швидкість тварини. Оскільки тварина бігла починаючи віддалено від місця, де закінчився поїзд, ми не можемо напряму визначити швидкість. Однак, ми знаємо, що на час, коли тварина бігла на 4 години, поїзд проїхав 60 км.

Щоб знайти швидкість тварини, ми можемо скористатися формулою v = s / t, де v - швидкість, s - відстань, t - час. Таким чином, швидкість тварини становить 60 км / 4 години = 15 км/год.

Тепер ми можемо використати це значення для визначення відстані. Оскільки швидкість поїзда була на 30 км/год більша, ніж швидкість тварини, ми можемо вважати, що за 8 годин, коли поїзд проїхав 60 км, тварина бігла б далі за 8 * 15 = 120 км. Тому відстань між кінцем поїздки та місцем, де тварина почала свій біг, становить 60 + 120 = 180 км.


m9ster: 21.04.23
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: irynapriadko2000
Предмет: Українська література, автор: niknik8998
1. Визначте рядок, у якому зазначено проблеми, порушені в оповіданні В. Дрозда «Білий кінь Шептало». А Проблема знищення природних багатств, рідкісних рослин; Б збереження навколишнього середовища; В проблема людини в суспільстві, її знеособлення, питання дійсності та мрії; Г питання збереження деяких видів тварин; Д питання міжособистісних стосунків у робочому колективі. 2. Якої масті був кінь Шептало, повернувшись до стайні після прогулянки (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»)? АСірої; Б білої; В бурої; Г сріблястої. 3. Хто вбив дракона у творі Ю. Винничука «Місце для дракона»? А Князь; Б пан Лаврін; В джура Лавріна; Г Пустельник; Середній рівень 4. Через що кінь Шептало втік від Степана (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»)? 5. Через що коні недолюблювали Шептала (В. Дрозд, «Білий кінь Шептало»)? 6. Стисло опишіть, за яких обставин загинув дракон (Ю. Винничук «Місце для дракона»). Достатній рівень 7. Дослідіть, які проблеми порушено у творі Ю. Винничука «Місце для дракона». 8.Чи принесло мир убивство дракона (Ю. Винничук «Місце для дракона»)? Високий рівень 9.Напишіть твір-мініатюру «Чи варто підлаштовуватися під світ (за твором В. Дрозда “Білий кінь Шептало”)».
Предмет: Алгебра, автор: Bestbrat