Предмет: Литература, автор: deadinsaidichik

Задание 1. Определите жанр произведения В. Набокова «Рождество», приведите не менее аргументов в поддержку своей точки зрения.
3 аргумента пожалуйста.​


BrainGuru: Произведение В. Набокова "Рождество" можно отнести к жанру рассказа.

Аргументы в поддержку этой точки зрения:
1. Произведение имеет небольшой размер и содержит одну центральную историю, что характерно для рассказа.
2. События происходят в течение одного дня, что также характерно для рассказа.
BrainGuru: 3. Рассказчик рассказывает историю от первого лица, что создает ощущение личной близости и непосредственности.
4. В центре произведения находится один главный персонаж, его эмоции и переживания, что также характерно для рассказа.
BrainGuru: 5. Произведение имеет ярко выраженный финал, который заканчивает историю, что также характерно для жанра рассказа.

Ответы

Автор ответа: mahmadovaleqsi
4

Ответ;

‍Произведение В. Набокова "Рождество" можно отнести к жанру новеллы или рассказа. Это произведение короткое, ограничено во времени и месте действия, а также имеет одну центральную тему - воспоминания главного героя о его юности.

В поддержку этой точки зрения можно привести следующие аргументы:

- Длина произведения соответствует стандартным параметрам новеллы или рассказа.

- Произведение ограничено во времени и месте действия, события происходят только на Рождество в небольшом городке в провинции.

- Центральная тема произведения - воспоминания главного героя о его юности, что также характерно для новеллы или рассказа, которые обычно имеют только одну основную идею.

- Произведение не имеет сложной сюжетной линии с несколькими поворотами и развитием сюжета, что часто встречается в более длинных произведениях, таких как романы.

В целом, "Рождество" В. Набокова можно классифицировать как новеллу или рассказ, поскольку произведение соответствует основным параметрам этих жанров.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: aminakazakova11
1)Що таке історія? 2)Згадайте, що вивчає хронологія? 3)Які існують теорії походження людини? 4)Що таке еволюція? 5)Як описує походження людини еволюційна теорія? 6)Як в науці називається людина сучасного типу? Чим вона відрізняється від своїх попередників? 7)Чому кам’яний вік має таку назву? 8)На які періоди поділяється кам’яний вік? 9)Що стало прабатьківщиною людства? 10)Назвіть форми привласню вального господарства? 11)Якими знаряддями праці користувалися пітекантропи? 12)Назвіть найважливіші винаходи доби мезоліту. 13)Які предки людини і коли вперше з’явилися на території сучасної України? 14)Де знайдено найдавніші рештки людей на території України? 15)В який період первісної історії винаходять землеробство і скотарство? 16)Чим відрізнявся спосіб життя землеробів від способу життя скотарів? Чому? 17)Що таке кераміка? 18)Які перші метали опанували люди? Які можливості це для них відкрило? 19)Що таке археологічна культура? 20)Яку землеробську культура вважають найдавнішою на теренах України? Звідки походить її назва? 21)Хто відкрив Трипільську культуру? 22)Чому деякі поселення трипільців вчені називають протомістами? 23)В яких регіонах України була поширена Середньостогівська археологічна культура? 24)Як вчені називають колективи кроманьйонців? 25)Що таке матріархат? 26)Чому виникають вожді? Яку роль вони виконують у суспільстві? 27)Що таке плем’я? 28)Що таке мистецтво? 29)Де знаходять найдавніші малюнки первісних людей? 30)Що таке фетишизм? 31)Що таке магія? Для чого первісні люди вдавалися до магії? 32)Що таке табу?
Предмет: Биология, автор: milkyway2981

Допоможіть будь ласка.
Біологія.
Все по кроках, а не просто якесь речення.
Має бути 2 висновки, один до кроку 4, другий до 6.
Даю 100 балів. Тому що треба швидше і щоб не було дуже багато, але щоб було і розписано.
Крок 1. Висип у прозору посудину 1 чайну ложку цукру.
Крок 2. Обережно відміряй 100 мл гарячої води.
Крок 3. Повільно долити воду в посудину з цукром, включити секундомір і розпочати перемішувати компоненти розчину чайною ложкою. Щойно розчинення цукру завершиться, припиниться перемішування і зафіксований час, в процесі якого відбулося розчинення речовин.
Крок 4. Повторіть дослідження як у кроках 1-3, але використовуйте воду кімнатної температури. Порівняйте час і зробіть висновок, як температура розчинника вплинула на тривалість виготовлення розчину.
Крок 5. Продовжте виконання дослідження з розчинення цукру води кімнатної температури. До виготовленого розчину додавайте цукор на 1 чайну ложку та перемішуй доти, доки цукор не перестане розчинятись. Зафіксуйте, скільки чайних ложок всього розчинилося у воді. Це і буде його розчинністю (приблизно) у воді за кімнатної температури. Для зміни розчинності цукру у воді за кімнатної температури в грамах, тобі потрібно зважити таку саму порцію цукру.
Крок 6. З'ясуй, як температура впливає на розчинність цукру. Для цього посуду з розчином, у якому не весь цукор розчинився для кімнатної температури, постав у посудину більших розмірів, наприклад каструлю, з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки тобі потрібно зважити таку саму порцію цукру. Крок 6. З'ясуй, як температура впливає на розчинність цукру. Для цього посуду з розчином, у якому не весь цукор розчинився для кімнатної температури, постав у посудину більших розмірів, наприклад каструлю, з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки тобі потрібно зважити таку саму порцію цукру. Крок 6. З'ясуй, як температура впливає на розчинність цукру. Для цього посуду з розчином, у якому не весь цукор розчинився для кімнатної температури, постав у посудину більших розмірів, наприклад каструлю, з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. ​
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Английский язык, автор: evelinamovsesova56