Предмет: Химия, автор: Jikkfwsswws

СРОЧНО!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Складіть рівняння хімічних реакцій які відповідають схемам послідовних перетворень
Сіль 1-->сіль 2-->сіль 3-->сіль 4-->сіль 2
Na2CO3-->NaCl-->NaNO3-->Na2SO4-->NaCl

Ответы

Автор ответа: kzedamir23
0

Ответ:

1234567891011121314251617181920

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: aminakazakova11
1)Що таке історія? 2)Згадайте, що вивчає хронологія? 3)Які існують теорії походження людини? 4)Що таке еволюція? 5)Як описує походження людини еволюційна теорія? 6)Як в науці називається людина сучасного типу? Чим вона відрізняється від своїх попередників? 7)Чому кам’яний вік має таку назву? 8)На які періоди поділяється кам’яний вік? 9)Що стало прабатьківщиною людства? 10)Назвіть форми привласню вального господарства? 11)Якими знаряддями праці користувалися пітекантропи? 12)Назвіть найважливіші винаходи доби мезоліту. 13)Які предки людини і коли вперше з’явилися на території сучасної України? 14)Де знайдено найдавніші рештки людей на території України? 15)В який період первісної історії винаходять землеробство і скотарство? 16)Чим відрізнявся спосіб життя землеробів від способу життя скотарів? Чому? 17)Що таке кераміка? 18)Які перші метали опанували люди? Які можливості це для них відкрило? 19)Що таке археологічна культура? 20)Яку землеробську культура вважають найдавнішою на теренах України? Звідки походить її назва? 21)Хто відкрив Трипільську культуру? 22)Чому деякі поселення трипільців вчені називають протомістами? 23)В яких регіонах України була поширена Середньостогівська археологічна культура? 24)Як вчені називають колективи кроманьйонців? 25)Що таке матріархат? 26)Чому виникають вожді? Яку роль вони виконують у суспільстві? 27)Що таке плем’я? 28)Що таке мистецтво? 29)Де знаходять найдавніші малюнки первісних людей? 30)Що таке фетишизм? 31)Що таке магія? Для чого первісні люди вдавалися до магії? 32)Що таке табу?
2 года назад
Предмет: Биология, автор: milkyway2981

Допоможіть будь ласка.
Біологія.
Все по кроках, а не просто якесь речення.
Має бути 2 висновки, один до кроку 4, другий до 6.
Даю 100 балів. Тому що треба швидше і щоб не було дуже багато, але щоб було і розписано.
Крок 1. Висип у прозору посудину 1 чайну ложку цукру.
Крок 2. Обережно відміряй 100 мл гарячої води.
Крок 3. Повільно долити воду в посудину з цукром, включити секундомір і розпочати перемішувати компоненти розчину чайною ложкою. Щойно розчинення цукру завершиться, припиниться перемішування і зафіксований час, в процесі якого відбулося розчинення речовин.
Крок 4. Повторіть дослідження як у кроках 1-3, але використовуйте воду кімнатної температури. Порівняйте час і зробіть висновок, як температура розчинника вплинула на тривалість виготовлення розчину.
Крок 5. Продовжте виконання дослідження з розчинення цукру води кімнатної температури. До виготовленого розчину додавайте цукор на 1 чайну ложку та перемішуй доти, доки цукор не перестане розчинятись. Зафіксуйте, скільки чайних ложок всього розчинилося у воді. Це і буде його розчинністю (приблизно) у воді за кімнатної температури. Для зміни розчинності цукру у воді за кімнатної температури в грамах, тобі потрібно зважити таку саму порцію цукру.
Крок 6. З'ясуй, як температура впливає на розчинність цукру. Для цього посуду з розчином, у якому не весь цукор розчинився для кімнатної температури, постав у посудину більших розмірів, наприклад каструлю, з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки тобі потрібно зважити таку саму порцію цукру. Крок 6. З'ясуй, як температура впливає на розчинність цукру. Для цього посуду з розчином, у якому не весь цукор розчинився для кімнатної температури, постав у посудину більших розмірів, наприклад каструлю, з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки тобі потрібно зважити таку саму порцію цукру. Крок 6. З'ясуй, як температура впливає на розчинність цукру. Для цього посуду з розчином, у якому не весь цукор розчинився для кімнатної температури, постав у посудину більших розмірів, наприклад каструлю, з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. По кроках і дуже коротко. Має бути 2 висновки з гарячою водою. Помішуй розчин і спостерігай за змінами. На основі зроби висновок про вплив температури на розчинення цукру. Більшість речовин швидше і в більшій кількості розчиняються у гарячому, а не холодному воді. Це можна пояснити тим, що з підвищенням температури швидше відбувається дифузія. ​
2 года назад
Предмет: Немецкий язык, автор: katakravchena1706
перекладіть будьласка
. Seit zwei Jahren leitet Herr Groß diese AG. Die Schüler treffen sich zweimal in der Woche für zwei bis drei Stunden. Sie beschäftigen sich hier mit verschiedenen Aspekten der Geschichte. Sie lernen mit Archiven und Büchern zu arbeiten. Alle zwei Monate besuchen sie ein Museum. Vorigen Sommer haben die Schüler sogar archäologische Grabungen besucht.​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: mihailoff01
решите пж срочно!там только 1 пример!
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: doigajalena88
Найди значение выражения

(если результат отрицательный, минус поставь в числителе дроби):

25+(−18)=
7 лет назад