Предмет: Українська мова, автор: nastadidenko901

БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ!
716 Поєднайте кожний числівник з одним із поданих іменників. Скла- діть речення зі створеними словосполученнями.
Один, дев'ять, дванадцять, двадцять один, сто двадцять п'ять.

Парта, учень, дошка, вчитель, школа.​

Ответы

Автор ответа: toxicologist8118
1

Ответ:

Объяснение:

Одна парта, дев’ять дошок, дванадцять шкіл, двадцять один вчитель, сто двадцять п’ять учнів.

За одною партою сидять два учні.
На першому поверсі дванадцятої школи розміщено дев’ять дошок.
У нашій школі навчаються сто двадцять п’ят учнів.


Сподіваюсь допомогло ;)

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: aigerim85abyl
Предмет: Информатика, автор: Vlad6584
Зробіть наступне, щоб створити схему послідовності обчислення кількості ненульових чисел з 15-ти введених користувачем чисел у Microsoft Visio:

Відкрийте Microsoft Visio і створіть новий файл.

Додайте форми, які представляють об'єкти у вашому процесі. У цьому випадку, додайте форми, що представляють введення чисел, порівняння та обчислення.

Проведіть стрілки, щоб показати послідовність кроків обчислення. Додайте стрілки та текстові поля, щоб показати потік даних та результати кожного кроку.

Підписуйте кожен крок, щоб зрозуміло вказати, що відбувається в кожному кроці, наприклад:

"Користувач вводить число" для форми введення числа.
"Перевіряємо, чи число ненульове" для форми порівняння.
"Збільшуємо лічильник ненульових чисел" для форми обчислення та зберігання результату.
Підписуйте об'єкти та з'єднайте їх за допомогою стрілок так, щоб вони відображали послідовність обчислення.

Додайте решту необхідних деталей, таких як кнопку старту або фінальний результат.

Переконайтеся, що ваша схема чітко демонструє послідовність кроків обчислення кількості ненульових чисел.