Предмет: Химия, автор: tayayok47

У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини натрій хлориду, натрій броміду, калій йодиду. Яким чином можна розпізнати ці речовини? Складіть план розпізнавання, проведіть та опишіть відповідні хімічні реакції.
Помогите

Ответы

Автор ответа: EgoRShEEp
1

У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини натрій хлориду, натрій броміду, калій йодиду. Яким чином можна розпізнати ці речовини? Складіть план розпізнавання, проведіть та опишіть відповідні хімічні реакції.

Щоб розпізнати розчини натрій хлориду, натрій броміду та калій йодиду, можна провести хімічні реакції з додаванням певних реагентів і спостерігати за змінами у розчинах.

Ось план дій для розпізнавання цих речовин:

Підготуйте три пробірки, пронумеруйте їх відповідно до речовин, що містяться у них.

Додайте до першої пробірки декілька крапель розчину срібла нітрату (AgNO3). Якщо у розчині є хлориди, то утвориться білий осад срібла хлориду (AgCl):

NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3

Додайте до другої пробірки кілька крапель розчину бромиду свинцю (PbBr2). Якщо у розчині є бромиди, то утвориться жовтий осад свинцевого бромиду (PbBr2):

NaBr + PbBr2 → PbBr2 + NaBr

Додайте до третьої пробірки кілька крапель розчину кислоти йодоводню (HI). Якщо у розчині є йодиди, то утвориться фіолетовий пар йоду (I2):

KI + 2HI → I2 + 2KHI

Отже, якщо у першій пробірці з'явиться білий осад, у другій - жовтий, а у третій - фіолетовий пар, то можна встановити наявність у розчинах відповідно натрій хлориду, натрій броміду та калій йодиду.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: nmancevich
1.Одним из итогов Октябрьской революции было свержение монархического Давления.
А)Верное утверждение б) Неверное утверждение.
2.«Литбел» была создана

А)25 октября 1917 г. б) 3 марта 1918 г. в) 1 января 1919 г. г) 27 февраля 1919 г.

3.Определите, кто сыграл большую роль в установлении Советской власти на
Территории Беларуси:

А)участники белорусского национального движения
Б) солдаты Западного фронта
В) партизанские формирования ) г)представители буржуазных партий
Д) члены монархических партий

4. Брестский Мирный договор был заключен между: a) ССРБ и РСФСР; б) Германией и РСФСР;
в) Польшей и РСФСР; г) Антантой и РСФСР
5. Выберите несколько правильных вариантов:
Определите основные причины Октябрьской революции: а) монархическая форма правления в государстве
б) малоземелье или безземелье крестьяне
в) продолжение Первой мировой войны
г) нерешенность национального вопроса
д) поддержка крестьян представителями буржуазных партий

6. Соотнесите

А-Независимость Белорусской Народной республики
Б-Образование Белорусской Народной республики
В-Исполком Рады Всебелорусского съезда объявил себя властью
Первая уставная грамота
Вторая Уставная грамота
Третья уставная грамота
7. Расшифруйте аббревиатуры: ВБР, БОК, БНР, ССРБ, СИК, БСГ

8. Первым председателем правительства ССРБ стал автор Манифеста о
провозглашении ССРБ ______

9. Что такое «национализация?
10. Охарактеризуйте политику «военного коммунизма в чём её суть и каковы были
её причины.
Предмет: Биология, автор: dimaartakhinov080805
Задача 13. Решите задачу с описанием хода решения. Дрозофила, гомозиготная по признакам
желтой окраски, наличия очень узких крыльев и отсутствия щетинок, была скрещена с дрозофилой,
имеющей в гомозиготном состоянии гены, определяющие серый цвет, нормальные крылья и
щетинки. Какое потомство возникнет от скрещивания полученных гибридов между собой, если
известно, что рецессивный ген желтой окраски и доминантный ген узких крыльев лежат во второй
аутосоме, а рецессивный ген отсутствия щетинок – в третьей, если предположить, что кроссинговер
между генами А и В отсутствует?
Задача 14. Решите задачу с описанием хода решения. У томата высокий рост доминирует над
низким, гладкий эндосперм – над шероховатым. От скрещивания двух растений получено
расщепление: 208 высоких растений с гладким эндоспермом, 9 – высоких с шероховатым
эндоспермом, 6 – низких с гладким эндоспермом, 195 – низких с шероховатым эндоспермом.
Определить вид наследования, генотип исходных растений и расстояние между генами.
Задача 15. Решите задачу с описанием хода решения. Гены А, В и С находятся в одной группе
сцепления. Между генами А и В кроссинговер происходит с частотой 7,4%, а между генами В и С
– с частотой 2,9%. Определить взаиморасположение генов А, В и С, если расстояние между генами
А и С равняется 10,3% единиц кроссинговера. Как изменится взаиморасположение этих генов, если
частота кроссинговера между генами А и С будет составлять 4,5%?
Задача 16. Решите задачу с описанием хода решения. При скрещивании между собой черных
мышей всегда получается черное потомство. При скрещивании между собой желтых мышей одна
треть оказывается черной, а две трети – желтой. Как можно объяснить эти результаты?
Задача 17. Решите задачу с описанием хода решения. Анализ потомства от скрещивания двух
дрозофил с закрученными крыльями и укороченными щетинками показал наличие разных
фенотипов в следующем соотношении: 4 – с закручен. крыльями, укороченными щетинками; 2 – с
закручен. крыльями, нормальными щетинками; 2 – с норм. крыльями, укороченными щетинками; 1
– с норм. крыльями, нормальными щетинками. Как объяснить полученные результаты? Каков
генотип исходных мух?
Задача 18. Решите задачу с описанием хода решения. У дрозофилы ген i является
рецессивным, сцепленным с Х-хромосомой, и летальным. Каково будет соотношение полов в
потомстве от скрещивания гетерозиготной по этому гену самки с нормальным самцом?
Задача 19. Решите задачу с описанием хода решения. Иммунность овса к головне доминирует
над поражаемостью этой болезнью. Какое потомство получится от скрещивания гомозиготных
иммунных особей с растениями поражаемыми головней? Какое потомство получится от
скрещивания гибрида первого поколения с растением, лишенным иммунитета?
Задача 20. Решите задачу с описанием хода решения. У львиного зева растения с широкими
листьями при скрещивании между собой всегда дают потомство тоже с широкими листьями, а
растения с узкими листьями – только потомство с узкими листьями. В результате скрещивания
широколистной особи с узколистной возникает растение с листьями промежуточной ширины.
Каким будет потомство от скрещивания двух особей с листьями промежуточной ширины? Что
получится, если скрестить узколистное растение с растением, имеющим листья промежуточной
ширины?
Задача 21. Решите задачу с описанием хода решения. Гомозиготное растение с пурпурными
цветками и коротким стеблем скрестили с гомозиготным растением с красными цветками и
длинным стеблем; у гибридов F1 были пурпурные цветки и короткий стебель. При анализирующем
скрещивании растения F1 с двойной гомозиготой по рецессивным генам были получены следующие
потомки: 52 с пурпурными цветками и коротким стеблем, 47 с пурпурными цветками и длинным
стеблем, 49 с красными цветками и коротким стеблем, 45 с красными цветками и длинным стеблем.
Дайте полное объяснение этим результатам.
Задача 22. Решите задачу с описанием хода решения. При скрещивании самок дрозофил,
дигетерозиготных по генам А и В, с рецессивными по обоим генам самцами получены следующие
расщепления по фенотипу: 1. AB : Ab : aB : ab = 25% : 25% : 25% : 25%. 2. AB : Ab : aB : ab = 47% :
3% : 3% : 47%. В каком случае наблюдается свободное комбинирование, а в каком – сцепленное
наследование? Определить расстояние между генами А и В для случая сцепленного наследования.
Обозначить расположение генов в хромосомах для всех случаев.