Ответ по предмету История: Методом освоєння греками нових земель було: А) захоплення чужих територій за допомогою зброї Б) захоплення чужих територій, використовуючи допомогу піратів В) заселення неосвоєних прибережних смуг Г) заселення земель корінного населення Пжжж помогите

Предмет: Українська література, автор: Hihiki

Написати за цитатою (на вибір) твір-роздум. Навести 2-3 переконливі аргументи, які найкраще підтвердять міркування. Проілюструвати думки посиланнями на приклади з художньої літератури.
1. «Уподібнюйся до пальми: чим міцніше стискає скеля, тим швидше і прекрасніше здіймається вона догори» (за афоризмом Г. Сковороди). 2. «Ця нація співає плачучи. Так чинять на планеті лише українці» (Гійом де Боплан).

2 года назад

Предмет: Химия, автор: nsrcht

в раствор содержащий 40г нитрата серебрадобавили 25г бромида калия определите массу выпавшего вещества

Чтобы определить массу выпавшего вещества, мы можем использовать химическое уравнение для реакции между нитратом серебра (AgNO3) и бромидом калия (KBr), которая приведет к образованию нитрата калия (KNO3) и бромида серебра (AgBr). Уравнение выглядит так:

AgNO3 + KBr → AgBr + KNO3

Сначала определим, какой реактив будет ограничивающим. Для этого найдем количество молей каждого реактива.

1. Для AgNO3:
Масса AgNO3 = 40 г
Молярная масса AgNO3 = 107.87 г/моль
Количество молей AgNO3 = 40 г / 107.87 г/моль ≈ 0.370 моль

2. Для KBr:
Масса KBr = 25 г
Молярная масса KBr = 119.0 г/моль
Количество молей KBr = 25 г / 119.0 г/моль ≈ 0.210 моль

Из уравнения видно, что реакция идет в соотношении 1:1 между AgNO3 и KBr. Таким образом, наименьшее количество молей определяет количество образовавшегося AgBr. В данном случае это 0.210 моль.

Теперь определим массу AgBr, которая образуется:

Молярная масса AgBr = 107.87 г/моль + 79.90 г/моль = 187.77 г/моль

Масса AgBr = Количество молей AgBr × Молярная масса AgBr = 0.210 моль × 187.77 г/моль ≈ 39.43 г

Таким образом, масса выпавшего AgBr составляет около 39.43 г.

нужно расписанное решение на тетради

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: felesakanastisia

терміново потрібно і обов'язково розписати все є на фото
4,5,7,9

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: zilyaidrisova

Объясните постановку запятой в следующем предложении.

Учитель раздал тетради, и мы стали работать.

запятая стоит, так как она разделяет два предложения в сложном

запятая стоит, так как она разделяет однородные члены предложения

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: alinakkoohss

1)Из Краснодара в Пятигорск вышел пассажирский автобус и ехал со скоростью 60 км/ч. Одновременно с ним из Пятигорска в Краснодар вышел другой автобус, его скорость 80 км/ч. Найди расстояние от Краснодара до Пятигорска, если автобусы встретились через 3 часа.
2)Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях начали движение пешеход и велосипедист. Скорость пешехода равна 6 км⁠/⁠ч, а скорость велосипедиста — 18 км⁠/⁠ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?(нужно 2 действия)
3)Саша и Маша одновременно побежали в противоположные стороны по прямой дороге. Через 15 секунд расстояние между ними стало 75 м. Маша бежала со скоростью 2 м/с. С какой скоростью бежал Саша?(Нужно 3 действия)
4)Пёс Барбос погнался за котом Васькой со скоростью 10 м/с, когда расстояние между ними было 15 м. На каком расстоянии друг от друга будут Васька и Барбос через 1 с, если бегут они по прямой дороге, а скорость Васьки – 7 м/с?
1) Как движутся Васька и Барбос?
.
2) Кто движется быстрее: Барбос или Васька?

3) Как изменяется расстояние между Барбосом и Васькой?
Расстояние между Барбосом и Васькой
. Барбос и Васька
.
4) Как называется движение, когда объекты движутся
и расстояние между ними
?
.
5) Как вычислить расстояние, на которое Васька и Барбос
за секунду?
Найти
ПОМОГИТЕ ПЖ, ДАЮ 22 БАЛЛА

7 лет назад

Ответы