Предмет: Математика, автор: liliiadranchuk14

(Ініціатива і поліпшення). Ваш завод має декілька філій у Європі. Співробітник працює на штампувальному пресі. Він поїхав у відрядження на завод у Польщі. Там у нього виникла ідея як спростити роботу. Але для цього потрібно деяка технічна перебудова. Майстер підтримав цю ідею і домагається, щоб на робочому місці були зроблені відповідні зміни. Він виражає співробітнику своє схвалення і згадує про те що збирається дати про ці технічні зміни письмову інформацію, щоб і інші цехи по філіях отримали від цього користь. Співробітник зважує, що він сподівається одержати премію за свою пропозицію. Але майстер відмовляє: «Ні, від гарного співробітника я можу вимагати, щоб він придумав якенебудь удосконалення на своєму робочому місці, не вимагаючи за це грошей. Та ще й Ви тут у відрядженні і це не є ваше основне місце праці». Як ви прокоментуєте дану ситуацію (дії працівника та керівника)? Які дії керівника вважаєте доцільними у даній ситуації? Які можливі наслідки даної ситуації?​

Ответы

Автор ответа: mzavolokin
1

Дії працівника свідчать про його ініціативність та бажання вдосконалювати свою роботу, а також роботу всього заводу. Він пропонує нове рішення та готовий поділитися своїми знаннями з іншими підрозділами. Це є прикладом конструктивної поведінки та співпраці між працівниками.

Дії керівника, який відмовляє у премії, можуть бути розглянуті з двох позицій. З одного боку, він показує, що вимагає від своїх працівників високих результатів та ініціативності без додаткової винагороди. З іншого боку, відсутність стимулюючої мотивації може спричинити невдоволення працівника та зменшення мотивації до подальшого вдосконалення роботи.

Керівник міг би проявити свою вдячність та заохотити працівника, наприклад, публічно відзначити його зусилля та внести його ідею до системи покращення роботи заводу, а також надати додаткові можливості для розвитку та навчання. Такі дії з боку керівництва зможуть стимулювати працівників до ініціативи та внесення нових ідей, що може позитивно позначитися на результативності діяльності всього підприємства.

Можливі наслідки даної ситуації полягають у тому, що відмова у винагороді може зменшити мотивацію працівника до подальшого внесення ініціатив та покращень у роботі. Це може призвести до втрати цінних ідей, які працівники могли б внести до роботи підприємства. З іншого боку, заохочення працівникі

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: amdrey20000
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для 9 класса. 1 вариант.
1. Выберите из списка черты, присущие только нормам морали:
А) общечеловечность Б) обязательность В) нормативность
Г) опора на общественное мнение Д) всеобщий характер требований.
2. Выберите неверное суждение о глобальных проблемах современности:
А) все они взаимосвязаны Б) охватывают все стороны жизни людей В) касаются всех стран мира Г) неизменны на протяжении всей истории
3. Закончите предложение: «Все виды преобразовательной деятельности человека, а также ее результаты называются ___________________»
4. Из высказываний А и Б верно:
А) только А Б) только Б В) оба верны Г) оба неверны
А. Граждане РФ обязаны получать образование только на русском языке.
Б. Образование – процесс получения знаний о мире, человеке, природе, обществе.
5. К мировым религиям не относится:
А) ислам Б) иудаизм В) христианство Г) буддизм
6. Наука, изучающая методы рационального ведения хозяйства, называется
А) экология Б) технология В) экономика Г) геология
7. Законодательство о труде обязывает работодателя:
А)подчиняться правилам внутреннего распорядка Б)соблюдать дисциплину труда
В) обеспечивать необходимые условия труда
Г) выполнять работу по определенной специальности
8.Основным направлениям социальной политики государства не является:
А) выплата государственных пенсий и социальных пособий
Б) государственная поддержка семьи, материнства, детства
В) государственный протекционизм Г) охрана труда и здоровья людей
9. Какое положение не относится к правовым основам брака:
А) порядок заключения брака Б) права и обязанности супругов
В) установление правил свадебного обряда Г) права детей и родителей
10. Какой вид власти лишний в перечне ветвей государственной власти:
А) законодательная Б) судебная В) политическая Г) исполнительная
11. Что из нижеперечисленного является формой правления:
А) республика Б) конфедерация В) демократия Г) федерация
12. Какой отрасли права не существует:
А) конституционное Б) парламентское В) налоговое Г) трудовое
13. Согласно Конституции, высшей ценностью в РФ является:
А) экономическое процветание страны Б) государственная власть
В) человек, его права и свободы Г) законодательство
14. В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка: А) 1966 Б) 1982 В) 1989 Г) 1991
15. Обязательным признаком государства не является наличие:
А)системы права Б)суверенитета В)профсоюзов Г)государственного аппарата​