Предмет: Українська мова, автор: lysiakuliana12

написати текст-розповідь "Чого навчив мене мій тренер" (мій керівник гуртка, бабуся, дідусь, хтось із близьких), використавши реч. з прямою мовою.

Ответы

Автор ответа: mzavolokin
2

Мій тренер, Ігор, був не тільки моїм наставником, але й вчителем життя. Він був дуже мудрою та досвідченою людиною, яка завжди мала щось цікаве та корисне для мене.

Одного разу, під час тренування, я почав відчувати втому та зневіру. Ігор помітив мій настрій та зупинився поруч зі мною. "Ти знаєш, що робити, коли відчуваєш себе таким?", - запитав він.

"Ні, я не знаю", - відповів я зі здивуванням.

"Припиняєш думати про себе та починаєш думати про команду. Ти не тільки відповідальний за свої результати, але й за результати всієї команди. Тому не можеш дозволити собі піддаватись", - сказав він з посмішкою.

Ці слова стали для мене дуже важливими. Я зрозумів, що важливіше, ніж мої особисті результати, - це результати команди. Ігор навчив мене, як бути справжнім лідером та як працювати разом з іншими людьми для досягнення спільної мети.

Тепер, коли я відчуваю себе зневіреним або втомленим, я завжди згадую ці слова мого тренера та знову знаходжу силу йти вперед. І я завжди пам'ятатиму, що командна робота - це найважливіше, що допомагає досягати великих результатів.


lysiakuliana12: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kirkasapegina
1
1
1
4
T
I
1
1
Клас
Прізвище, ім'я
1. Дієсловами є всі слова рядка
Самостійна робота 1. Дієслово. Загальне значення, морфологічні ознаки,
синтаксична роль. Форми дієслова. Вид
Завдання 1,2 мають по чотири варіанти вiдповiдей, серед яких лише один правильний.
Оберіть правильний варіант та позначте його
А крикніть, кричиш, крикливий, покрикувати
Б переходячи, переходив би, перехідний, переходьте
в перемігши, перемогти, переможний, переможено
Г запечений, запік би, запікаючи, запікся
2. Обставиною є слово, виділене в реченні
Дата
Оцінка
А Іскристо, сріблисто кружляє уява (Б.-І. Антонич).
Б Дедал Ікару ладнав до тiла крила прекрасні з пір'їн орлиних... (В. Коротич)
в Люди назвали сосновий сік таким гарним словом - живиця (В. Скуратівський).
Г Я навмисне й прийшов до вас заранi попередити (С. Васильченко).
3. Установіть відповідність між формою дієслова та прикладами.
1 неозначена форма
2 особова форма
3 дієприслівник
4 безособове дієслово
Завдання 3 має на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть
вiдповiдник, позначений буквою, і впишіть цю букву в таблицю
А відмовлятимуся, промовляе
Б зараховано, унесено
В замовлений, порудiлий
Г заощадивши, дізнаючись
Д форсувати, виплатити
B 3
5. Дієслова доконаного виду вжито в реченнях
A 1, 2
Б 2, 3
Варіант 1
Г 4
Г 1,4
1
2
3
4
Прочитайте текст. Виконайте завдання 4, 5 до нього
(1) Населення України різноманітне за своїм етнічним складом. (2) Крім українців, знач-
еї, західні та південні
ний відсоток становлять інші східнослов'янські народи, а також
слов'яни. (3) На динаміку чисельності та географічне розміщення українського народу поміт-
но вплинули міграційні процеси, етнокультурні взаємини. (4) Дуже значною була українська
емiграцiя iз західноукраїнських земель, які були в Австро-Угорській державі: тільки в США за
чотири десятиліття і початку двадцятого століття із цих областей прибуло понад сімсот тисяч
осіб (За В. Наулком).
4. Дієслова є в усіх реченнях тексту, ОКРІМ
A 1
Б 2
1 бал
1 бал
4 бали
1 бал
1 бал
в 3, 4
Виконайте завдання б на спеціально відведених для цього рядках
6. Установіть, від яких інфінітивів утворено подані дієслова. Підкресліть літери на позначення
приголосних, що чергуються. Укажіть спосіб кожного дієслова.
Розбуджу, збаламучу, садимо, саджаємо, прощу, плачу, плачу, утечеш.
Зразок: розбуджу- 2-розбудити
нас
-
-май 2
4 бали
-чат вiд







ДОПОМОЖІІІТЬ
Предмет: Алгебра, автор: Sksk9o
Предмет: Математика, автор: karinatrofimova153