Предмет: Математика, автор: mavlanovabegimaj617

cos60°+2sin30°+1/2tg60°-ctg45°

Ответы

Автор ответа: denis20202022

0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

cos60°+2sin30°+1/2tg60°-ctg45°

cos60° = 0.5

2sin30°=2*0.5 =1

1/2tg60° = 1/2 * 1.73 = 1/ 3.46= 0.29

ctg45°= 1

Итого = 0,5 +1+0,29 +1 = 2,79

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: kuzminandrew1112

3б). 1.Используя текст составьте схему круговорота углерода в природе. Углекислый газ, поглощаясь растениями в процессе фотосинтеза превращается в органические вещества. Эти вещества потребляются животными, которые в процессе дыхания снова выделяют в атмосферу углекислый газ. В морской воде углерод накапливается в виде известняка, кораллов. Углерод также выделяется в атмосферу в составе отходов автомашин, производственных предприятий. Нефть, каменный уголь, горючие газы, торф и древесина - образовались в результате круговорота углерода. Эти полезные ископаемые вновь выделяются в атмосферу в виде углекислого газа в составе дымовых отходов заводов, фабрик и электростанций. - L

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: bogdansanzaro3893

СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ

1. Фразеологізмами є обидва словосполучення в рядку
А казати крізь зуби, крізь вікно видно
Б розвішувати білизну, розвішувати вуха
В рубати з плеча, рубати вербу
Г давати гарбуза, давати горобцям дулі
2. У фразеологізмах грати в чотири …, нагріти …, опускаються ... на
місці пропусків має бути слово
А ноги
Б руки
В пальці
Г карти
3. НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
А З під кущів, з потемнілого прибережя потягло прохолодою, гостро
запахла м’ята, а вечірня вода стала ще тепліша.
Б Заграв оркестр, і зашумів, завирував зал, попливли в мрійному вальсі
юнаки та дівчата.
В Холодна зеленість патини й мяких мохів виникала на зміну сіро-кам’яній
барві, що затоплювала острів.
Г Горби та острови де-далі зелинішали од весняного сонця, а чорні дерева
почали набувати салатового відтінку.
4. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Світанок (1) гарний, ніжний і казковий,
Дзвінка краса (2) навколо у дворі.
І (3) кущ півонії (4) в росі чудовий,
І сонечко всміхається вгорі.
Усі слова, позначені цифрами, належать до самостійних частин мови,
ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4

5. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне
поєднання слів).
(1) Зірвався вітер, листя розкидає
І (2) по землі розмашисто жене.
На небо чорна (3) хмара насуває,
Ось (4) дощ осінній затяжний сипне.
Усі поєднання слів, позначені цифрами, НЕ є словосполученнями, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
6. Лише словосполучення наведено в рядку
А більш упевнений, ранкова роса, тихий спів
Б розмовляти голосно, заблукати в лісі, настала осінь
В буду співати, побілити стелю, кричати зранку
Г заварити каву, знищити бур’яни, знайти скарб
7. Лише словосполучення наведено в рядку
А кольорова гама, біля села, туман біленький
Б загадковий лист, стигле яблуко, оббивати пороги
В щирий погляд, відчинити вікно, дуже холодно
Г музика дзвенить, заворожити красою, потребувати допомоги
8. Простим за будовою є словосполучення
А вслухатися у звуки лісу
Б подорожувати селами України
В діяти згідно з наказом
Г розповідати про власні досягнення
9. Складним за будовою є словосполучення
А буду дивитися кінофільм
Б постійно ловити ґав
В найбільш щедрий врожай
Г запізнитися на останній рейс
10. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне
поєднання слів).
(1) Айстри задумані, (2) квіти останнії,
осені пізньої (3) сльози багрянії…
(4) Сумно шепочеться вітер над вами,
і обмиває вас небо дощами.
Усі словосполучення, позначені цифрами, є іменними, ОКРІМ
А 1

Б 2
В 3
Г 4
11. Потребує редагування словосполучення
А докласти зусиль
Б хворіти віспою
В бити по воротах
Г доглядати тварин
12. НЕ ПОТРЕБУЄ редагування словосполучення
А вибачити друзям
Б чотири стола
В милуватися з краєвидів
Г зраджувати країні
У завданнях 13-15 до кожного з чотирьох фрагментів інформації,
позначених цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку,
варіант, позначений буквою.
13. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Вітрець (1) сьогодні сильний (2) повіває
І гне додолу деревця малі.
(3) Стрілою в небі ластівка літає,
Квітково (4) й гарно по усій землі.
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів.
А дієслово
Б іменник
В прислівник
Г прийменник
Д сполучник
14. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
(1) Останні айстри (2) горілиць зайшлися болем.
Ген килим, (2) витканий із птиць, летить над полем.
Багдадський злодій літо вкрав, багдадський злодій.
І плаче коник (4) серед трав – нема мелодій…
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів.
А дієприкметник (форма дієслова)
Б прислівник
В прикметник
Г прийменник
Д сполучник

15. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
(1) Той клавесин і плакав, і плекав
чужу печаль. Свічки горіли (2) кволо.
(3) Старий співак співав, як пелікан,
(4) проціджуючи музику крізь воло.
З’ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів.
А дієприкметник (форма дієслова)
Б прислівник
В прикметник
Г займенник
Д дієприслівник (форма дієслова)

1 год назад

Предмет: История, автор: nargizaturdiyeva98

почему Южная Корея до сих пор отсталая страна?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: nazrinbgurbanova

Что значит хорда и диаметр

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: amodeusquad

ПОМОГИТЕ! СРОЧНО НУЖНО!

6 лет назад