Предмет: Математика, автор: romaladykin6

Реши выражение обозначь действия
2025:15*(524+195):9+(308308-207207)*2= ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

Ответы

Автор ответа: s4798901
0

2 025 : 15 * (524 + 195) : 9 + (308 308 - 207 207) * 2 = 212 987

1) 524 + 195 = 719

2) 308 308 - 207 207 = 101 101

3) 2 025 : 15 = 135

4) 135 * 719 = 97 065

5) 97 065 : 9 = 10 785

6) 101 101 * 2 = 202 202

7) 10 785 + 202 202 = 212 987


s4798901: Пж, отметь ответ как лучший, если он хорош
Автор ответа: dashalovemee
0

Пошаговое объяснение:

2025:15*(524+195):9+(308308-207207)*2=

1) 524 + 195 = 719

2) 308 308 - 207 207 = 101 101

3) 2 025 : 15 = 135

4) 135 • 719 = 97 065

5) 97 065 : 9 = 10 785

6) 10 785 + 101 101 = 111 886

7) 111 886 • 2 = 223 772

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zamirahalieva
Предмет: Литература, автор: armantemerkulov
1-тапсырма толтырыңыз. Ж.Баласағұнның «Құтты білік» дастанынан берілген үзінділерді окн отырып, кестені ский Өлеңнен мысал ВМqЕ НАШ- окоди вив наш лідскінісу ном İHGM L ISLYUS METH iquiry-1 irrigy-E Көп сөйлеуден артык пайда көрмедім, Және сөйлеп және ештеңе өнбеді! Көп сөйлеме,аз айт,бірер түйірін, од Бір сөзбен шеше түмен сөздің түйінін. Тіл арыстан есек баккан ашулы. Үй иесі, сақтар, жұтар басынды. Ақыл - шырақ, қара түнді ашатын, Білім - жарық, нұрын саган шашатын. Акыл болса, асыл болар- болса ер, Бiлiм болса, бектiк кылар -кылса ер. «Бакытты сол, картайғанша жанылмай, Жаксы болса, жамандық кып тарылмай, Жүгірсе кім кұмарлыктың сонында, Сол білгейсiн, бакытсызын, корын да! Берілген үзінділердін шыгарма идеясын ашудагы мәні мен маңызы қандай? Әр қатарга өз ойынызды 1-2 сойлеммен нақтылап жазыныз. бойынша Kin шыгарма идент жеткізудегі автордын ролі кандай? 4-5 сойлеммен обынызды түжырымданыз.​
Предмет: Математика, автор: kzigulina30