Ответ по предмету Математика: Пжпжпжпжпжпж помогите

Предмет: Химия, автор: gorhicakostja

Срочно! Срочно! Срочно!
Розповсюджений у природі оксид неметалу Е має величезне практичне значення та широко використовується у народному господарстві. Юний хімік проаналізував оксид Е і знайшов що масова частка є у цьому оксиді складає 46 + 2% відомо що зазначений оксид не реагує з водою, а Е знаходиться у 14 групі періодичної системи елементів.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: ggolovna

написати про стихійне лихо

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Azim00199

3 Look at Exercise 2 and write questions for the answers, using the past continuous. o Where were the students lying? On the grass. 1 What Football, as usual. 2 What His holiday in Florida. 3 What Listening to Henri's story. 4 What A necklace. 5 Who No one. 6 How many people Twenty. ? ? ? ? ? ?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: feedfredder

→→→→→→Тест по литературе←←←←←←
↓↓↓↓↓↓За ответы дам 100б. ↓↓↓↓↓
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°Вопросы°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
1. Основная идея рассказа “Царь-рыба”:
а) нельзя забывать своего прошлого, без него нет настоящего
б) щука – самая мудрая из всех пресноводных рыб
в) в схватке с природой человека ждёт неминуемая смерть
2. Главного героя рассказа зовут:
а) Иван
б) Зиновий
в) Василий
3. Отчество главного героя рассказа:
а) Петрович
б) Карпович
в) Игнатьич
4. Автор определил свой жанр как:
а) роман в стихах
б) цикл эпических поэм
в) повествование в рассказах
5. Что должен иметь рыбак, чтобы вступить в схватку с царь-рыбой, по словам дяди главного героя произведения:
а) чистую совесть
б) светлую голову
в) большой гарпун
6. От какого лица ведется повествование в рассказе «Матрёнин двор»:
а) от первого лица;
б) от третьего лица;
в) двумя рассказчиками.
7. Что можно посчитать трагическим предзнаменованием событий, свершившихся в рассказе?
а) пропажу колченогой кошки;
б) потерю дома и всего, что с ним связано;
в) разлад в отношениях с сёстрами.
8. Почему Матрёна рассказала Игнатичу историю своей жизни?
а) так как ей не с кем было поговорить;
б) потому что ему тоже пришлось пережить трудные времена, и он научился понимать и сострадать;
в) потому что хотела, чтобы её пожалели.
9. Несмотря на недолгое знакомство с Матрёной, автор смог почувствовать её характер. Она была:
а) добрая, деликатная, отзывчивая;
б) замкнутая, неразговорчивая;
в) хитрая, меркантильная.
10. Какой смысл у названия рассказа?
а) рассказ назван по месту действия
б) Матренин двор — символ особого устройства жизни, особого мира
в) символ разрушения мира духовности, добра и милосердия в русской деревне
11. В какой момент автор почувствовал суть русской души Матрёны?
а) ходила за святой водой на Крещение;
б) заплакала, услышав романсы Глинки по радио, принимая сердцем эту музыку;
в) согласилась отдать горницу на слом.
12. Какова основная тема рассказа?
а) месть Фаддея Матрёне;
б) отчуждённость Матрёны, жившей замкнуто и одиноко;
в) разрушение двора Матрёны как приюта доброты, любви и всепрощения.

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: HagalasHist

Можно ли сказать "Хочу посвятить вас в фауну, флору и порядки этого края"?

7 лет назад

Пжпжпжпжпжпж помогите

Ответы