Предмет: Алгебра, автор: alinakolomoec75

Учень має 4 книжки з української літератури і 3 книжки з ма- тематики. Скількома способами він може розставити ці книжки на полиці так, щоб:
а) книжки з одного предмета стояли поруч;
б) книжки з одного предмета не стояли поруч?​

Ответы

Автор ответа: romabond2006
0

Ответ:

a) Щоб книжки з одного предмета стояли поруч, спочатку треба розмістити книжки з української літератури поруч, а потім книжки з математики поруч. Тобто ми маємо 2 групи книжок, які можна розмістити між собою, як один об’єкт. Отже, всього способів розмістити книжки на полиці згідно з умовою а) буде 2*3! = 12.

б) Щоб книжки з одного предмета не стояли поруч, треба спочатку позначити місця для книжок з української літератури, а потім для книжок з математики. Місця для книжок одного предмета можна позначити 4! способами, а місця для книжок іншого предмету – 3! способами. Отже, всього способів розмістити книжки на полиці згідно з умовою б) буде 4*3! = 144.


alinakolomoec75: що означає "!"?
zayawhenangry666: я не понимаю, как вы умножаете 3*4 и выходит 144. Стоп, корень из 144 это 12, и 3*4=12, но я всё равно не понимаю причём тут корни
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: axelboltseason
Предмет: Литература, автор: pytsvlad
Обрядовим пісням НЕ притаманна/е/ий (0,5б.)
А закличність Б оспівування природи
В історичний пафос Г звеличення праці
Д радісний, піднесений настрій 2. Міф – це(0,5б.)
А народний або авторський художній про вигадані події, вигаданих осіб, інколи за участю фантастичних осіб
Б прадавні уявлення первісних людей про походження та закони Всесвіту
В невелика оповідка про якісь події, людей, богів, походження географічних назв тощо, у якій правда поєднана з вигадкою
Г стислий крилатий народний вислів
Д твір, що відображає дійсність у конкретно-чуттєвих образах відповідно до певних естетичних ідеалів
3. Оберіть помилкове твердження (0,5б.)
А дійовими особами в міфах можуть бути безсмертні боги, демони, напівбоги, могутні герої, небувалі тварини, велетні, усякі потвори
Б у міфах відбуваються чудеса
В міф -це не авторський твір, а продукт колективної творчості первісних племен
Г міфи різних племен і народів можуть бути схожі
Д міфи з’явилися одночасно з винаходом письма
4. Основна ознака веснянок (0,5б.)
А зображено картини історичної дійсності Б закличність
В стійкий сюжет Г традиційна композиція
Д виконання речитативом під акомпанемент кобзи
5. Пісні, які виконують на Різдвяні свята, називаються (0,5б.)
А колядки Б жниварські
В веснянки Г русальні
Д купальські
6. Теплі, південні краї, куди відлітають на зиму перелітні птахи, - називали... (0,5б.)
А Око Б Сльоза-Росинка
В Морок Г Жива Вода
Д Ирій
7. Озеро Живої Води утворилося (за твором «Сокіл-Род») (0,5б.)
А із срібної сльозинки Б унаслідок рухів земної кори
В із льодовика Г унаслідок вивержень вулкану Д із гарячого джерела
8. Колядники просять «дарувати літа щасливії» в колядці «Нова радість стала» (0,5б.)
А дівчатам і парубкам Б людям, що живуть у їхній місцевості
В господарям і славній Україні Г батькам
Д стареньким батькам
9. Якщо посипати сіллю навколо себе, то, за віруваннями пращурів, (за твором Дари Корній «Лісовик»)
А станеш невидимим для лісовика Б почнеться дощ
В станеш лісовиком
Г станеш найкращим приятелем лісовика Д перетворишся на рослину
10. Наші предки вірили, що (за твором Дари Корній «Лісовик») (0,5б.)
А звірі несуть лише небезпеку
Б перед хуртовиною має бути затемнення
В перед початком пожежі з’являється веселка
Г дерево- то жива істота Д найпершим має прокидатися сонце
11. Лісовик не любить(за твором Дари Корній «Лісовик») (0,5б.)
А холодного соку Б газованої води
В морської води Г солодкого чаю
Д проточної води
12. Головною купальською травою вважали (0,5б.)
А конвалію Б горицвіт
В папороть Г айстру
Д півонію
13. Відображення весняного хороводного танцю - тема твору(0,5б.)
А «Нова радість стала» Б «Щедрик, щедрик, щедрівочка»
В «Благослови, мати, весну зустрічати» Г «Кривий танець»
14.Обряд стрибання через вогонь супроводжувався піснями (0,5б.)
А жнивними Б купальськими
В колядками Г веснянками
Д щедрівками
15.Установіть відповідність між персонажами міфів та їх характеристиками (1б.)
1 Дажбог
2 Жива
3 Білобог
4 Род
А засадив/ла Землю лісами та гаями
Б творець землі,світла й води
В головний бог слов’янської міфології
Г давній слов’янський Бог, що уособлював родючу силу
Д засадив/ла Землю житом-пшеницею
16. Установіть відповідність між уривком із пісні та її назвою(1б.)
1 «Даруй літа щасливії
Нашій славній Україні…»
2 «В тебе товар весь хороший
Будеш мати мірку грошей…»
3 «Наші батьки добрі були,
За нас панщину відбули…»
4 «Зимонька в Возочку, Літечко в Човночку…»
А «Купайло,Купайло,
Де ти зимувало?»
Б «Благослови, мати, весну закликати»
В «Кривий танець»
Г «Щедрик, щедрик, щедрівочка»
Д «Нова радість стала»
17. Установіть відповідність між названим предметом (особою, дією, явищем) та обрядовими піснями, у яких ця назва згадується (1б.)
1 цвіт папороті
2 Христос, Діва, пастушки
3 ластівочка, овечки, ягнички
4 Зимонька, Літечко, Мати А веснянки
Б колядки
В щедрівки
Г купальські

18. Що називається анафорою?Навести приклад. ( 2 б. ).