Предмет: География, автор: nastya529612

які заходи вживають для охорони ОЗЕРА синевир?

географія 6 клас


будь ласка СРОЧНО ​

Ответы

Автор ответа: Аноним
1
Озеро Синевир розташоване в Карпатах і є одним з найбільших озер на території України. Це дуже цінний природний ресурс, тому його охорона є важливою задачею.
Для захисту озера Синевир вживаються наступні заходи:

1. Заборона рибальства і заборона відпочинку на пляжах, що знаходяться на території природного заповідника "Синевир".
2. Контроль за транспортними засобами, що проходять біля озера, та заборона розміщення сміттєзвалищ у близькому районі.
3. Створення спеціальних зон, де дозволено відвідувати озеро, з обмеженнями на кількість відвідувачів і дотримання правил поведінки.
4. Здійснення регулярного моніторингу води озера на наявність забруднень та рівень забруднення.
5. Ведення наукової роботи з вивчення озера та його біоти.
6. Виконання робіт з відновлення та охорони рідкісних видів тварин та рослин, які мешкають на території природного заповідника "Синевир".

Ці заходи допомагають зберегти озеро Синевир та забезпечити його довгострокову екологічну стійкість.

nastya529612: дякую!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: abylai9283
Помогите пожалуйста Даюю балл срочно
Работа с текстом.
Казахстан – удивительная страна! Страна, которая вобрала в себя все климатические пейзажи на земле! Величественные горы Заилийского Алатау! Жемчужина степных просторов – озеро Балхаш! Поющие барханы в Национальном парке Алтын-Емель…Чарынский каньон…плато Устюрт на полуострове Мангышлак…Древние городища Отрар и Сауран! Загадочный Туркестан…Солнечный Шымкент…Баян-Аул и Боровое…– все это моя родина! Родина ощущается по запаху и аромату…
Где бы мы ни были, куда бы судьба не заносила, но запах Родины остается в памяти...
В моей жизни было такое.
Весна. Я возвращаюсь домой после демобилизации на поезде. Волнительные моменты настали тогда, когда поезд проезжал границу. Эту границу видишь в окне, после обильных зарослей, лесов и тайги, перед глазами бесконечная степь!
Ветер гоняет по степи перекати-поле, трепещут заросли саксаула, то здесь, то там клубы пыли взметаются вверх. Степь! Огромная и величественная степь! Ты открываешь окно и вдыхаешь самый родной запах! Запах горькой полыни и пыли!
Но какое же это счастье видеть, как вдали по ветру и наперегонки с поездом, скачут на лошадях, машут тем, кто как я наблюдает в окно, под мерный стук колес.
Я дома! На своей соленой и горькой земле! Это мое – родное! Моя родина! Не надо мне высоких елей и папоротника, не надо обильных трав у реки. Вот она – степь! С редкими карликовыми кустарниками, со свободными от корня сухими травами, которые гуляют свободно по степи вместе с ветром – это и есть мой народ! Моя степь! Моя родина!
Нет, конечно же, в стране моей есть и обильные водоемы, и горы, и растительность, есть все виды дерев, трав и цветов. Развито пчеловодство, животноводство. Но!
Всем красотам пейзажа огромного по территории Казахстана, эталоном является – соленая и горькая степь! В степи, среди редких зарослей бурьяна, построены были города Отрар, Туркестан, Сауран... Великое Каспийское море бьется волнами о полупустынную степь… Посреди степи сияет жемчужное озеро Балхаш…
И каждый раз, выезжая за границу, я с замиранием сердца и с великой радостью, возвращаюсь в родные степи! Великая степь с высоты птичьего полета – есть что в жизни прекрасней панорамы великой степи?
Может быть, кому-то и не нравится видеть ветреную степь, но я всегда сравниваю эту степь со своим народам. Степь – она как мать родная, и все что мы помним о матери, помним о родной степи…
Мамины глаза – родники, истоки рек Семиречья, водоемы и озера.
Мамины слова и шептание на ночь, перед сном – это и есть вся наша соленая и горькая степь! Эта степь и есть моя родина – Казахстан!

Задания к тексту:
1. Прочитайте текст. Озаглавьте.
2. Выпишите из текста существительные в именительном падеже со значением «предмет обладания».
3. Выпишите из текста существительные в родительном падеже со значением «часть целого».
4.Выпишите из текста существительные в дательном падеже со значением «место движения по поверхности».
5. Выпишите из текста существительные в творительном падеже со значением «местонахождение (над, под, рядом, с)».
6. Подберите пословицы о родном крае, о Родине.