Предмет: Английский язык, автор: maximuschek

N 3 СРОЧНО ПОЖАЛУСТА !!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: alex785258
0

Ответ:

Is dog don't going play basketball.


alex785258: going to*
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: sinicenkosofia76
ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ І СТАНОВЛЕННЯ КАПІТАЛІСТИЧНИХ ВІДНОСИН Розділ 1 Практична робота. Великі географічні відкриття: вплив Європейської цивілізації на світ - Пригадайте, які зміни у світі зумовили Великі географічні відкриття? У якій частині світу прогресивнi змiни були найбільш відчутними? 1. УСТАНОВЛЮЄМО СИНХРОННІСТЬ ІСТОРИЧНИХ ПОДІЙ Започаткуйте укладання синхронізованої хронологічної таблиці «Світ у період Раннього Нового часу (1492-1789 рр.)». Для виконан- ня роботи скористайтеся підручниками із всесвітньої історії та історії України, додатковими джерелами інформації. Роботу виконуйте про- тягом навчального року. СВІТ У ПЕРІОД РАННЬОГО НОВОГО ЧАСУ (1492-1789 pp.) Події в Європі Події в Україні Події на Сході Кінець ХV-ХVІ ст. XVII CT. XVIII CT. 2. ВЕЛИКІ ГЕОГРАФІЧНІ ВІДКРИТТЯ НА КАРТІ СВІТУ 1. Скористайтеся картою «Великі географічні відкриття кінця XV- початку XVII ст.» (форзац 1) і пригадайте шляхи морських по- дорожей Христофора Колумба, Фернана Магеллана та Васко да Гами. Вiдтворіть шлях одного з мореплавців у вигляді схеми за зразком. Зразок: Христофор Колумб «Морський шлях під час першої подорожі>> Перша подорож (1492-1493 рр.) - Іспанія (Палос) о. Сан-Сальвадор - о. Куба — о. Гаїті - Португалія (Лісабон) - Іспанія (Палос) X3 2. Порівняйте карти, створені в Європі до і після доби Великих гео- графічних відкриттів. Як змінилися знання людей про світ? Чим кар- та середини ХVІІ ст. відрізняється від сучасної карти світу? Про які регіони світу тоді в людства не було знань? Дізнайтеся за допомогою додаткових джерел, коли люди здобудуть знання про ‼️‼️ДАЮ 100 БАЛОВ ‼️‼️‼️​
Предмет: Физика, автор: Аноним
Помогите прошу контрольная годовая пожалуйста!!!
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ

А) жесткость

Б) момент силы

B) вес 1) килограмм (1 кг) 2) ньютон (1 Н) 3) ньютон-метр (1 Н · м) 4) ньютон на метр (1 Н/м) 5) джоуль (1 Дж)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

А Б В

2. Почему скорость диффузии с повышением температуры возрастает?

Выберите два утверждения, которые верно объясняют увеличение скорости диффузии с повышением температуры соприкасающихся веществ, и запишите номера, под которыми они указаны.

1) При нагревании вещества увеличивается расстояние между молекулами, и молекулам другого вещества проще проникнуть в эти промежутки.

2) При нагревании вещества скорость молекул уменьшается, и молекулы другого вещества легче проникают в промежутки между ними.

3) При нагревании вещества увеличивается скорость молекул, и они быстрее перемешиваются.

4) При нагревании вещества его молекулы легче соединяются с молекулами другого, и быстрее образуется смесь веществ.

5) При нагревании вещества его молекулы уменьшаются и легче проникают в промежутки между молекулами другого вещества.

3. Мальчик ехал на велосипеде, крутя педали. Когда он перестал их крутить, он продолжал движение еще некоторое время. Как называется свойство тел по-разному менять свою скорость при взаимодействии? Дайте определение массы тела.

Ответ:___________________________________________________________________________
4. В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Из них изготовили сплошные кубики(без полостей внутри) одинакового объема. Назовите материалы, из которых получится самый тяжелый и самый легкий кубик.

Название вещества Плотность вещества, кг/м3

Свинец 11300

Осмий 22600

Цинк 7100

Чугун 7000

Корунд 4000

В ответе напишите названия веществ.

Ответ:________________________________________________________________________

5. Железнодорожный состав длиной в 1 км прошёл бы мимо столба за 1 мин., а через туннель (от входа локомотива до выхода последнего вагона) при той же скорости — за 3 мин. Какова длина туннеля (в км)?

Ответ:______________________________________

6. Рассчитайте силу, с которой воздух давит на поверхность стола, длина которого равна 1,2 м, ширина равна 0,5 м, атмосферное давление равно 100 кПа. Ответ дайте в килоньютонах (кН).

Ответ:_____________________________________

7. Шарик опустили в жидкость. На него действует сила Архимеда 10 Н и сила тяжести 5 Н. Покажите на рисунке эти силы, а также результирующую силу. Опустится ли шарик на дно? Ответ поясните.

Ответ:___________________________________________________________________________
8. Воздушный шарик надули и крепко завязали. После этого его положили в тазик. Затем его облили сначала водой, охлаждённой в морозильной камере, и он начал сдуваться. После этого его облили горячей водой, и шарик начал увеличиваться в объёме. Почему так происходит? Какое физическое явление иллюстрирует этот опыт?

Ответ:______________

9. Малый поршень гидравлического пресса под действием силы 600 Н опустился на 12 см. При этом большой поршень поднялся на 4 см. Какая сила действует на большой поршень? Ответ выразите в килоньютонах (кН).

Дано:____________________

Решение:_______________________________________________________________________

Ответ:____________________________________________________________________________

10. Из колодца глубиной 40 м поднимают ведро с водой массой 14 кг на цепи, масса каждого метра которой равна 1 кг. Какая при этом совершается работа? Ускорение свободного падения g = 10 Н/кг.

Дано:________

Решение: ___________

Ответ:____________________________________________________________________________