Предмет: Русский язык, автор: alinursaparbaev865

Задание № 2. Спишите предложения, расставьте запятые, подчеркните обособленные обстоятельства. (6) 1. Улетая он со всеми попрощался. 2. Я уверенно шла вперёд ни капли не боясь темноты которая обступила меня со всех сторон. 3. Мы выбежали во двор спотыкаясь и смеясь. 4. Листья кружась в воздухе походили на маленькие самолëтики. 5. Брат сел скрестив ноги и стал рассматривать плящущий в костре огонь 6. Он работал не покладая рук.​

Ответы

Автор ответа: LюКа
1

Спишите предложения, расставьте запятые, подчеркните обособленные обстоятельства.

1. Улетая (д), он со всеми попрощался.

2. Я уверенно шла вперёд, ни капли не боясь темноты (д/о), которая обступила меня со всех сторон.

3. Мы выбежали во двор, спотыкаясь (д) и смеясь (д).

4. Листья, кружась в воздухе (д/о), походили на маленькие самолëтики.

5. Брат сел× (как?) скрестив ноги (д/о) и стал рассматривать плящущий в костре огонь.

  • Деепричастный оборот тесно связан со сказуемым×, не обособляется.

6. Он работал не покладая рук (д/о).​

  • Деепричастный оборот выражен фразеологизмом, не обособляется.

В предложениях обособленные обстоятельства выражены деепричастиями (д) или деепричастными оборотами (д/о).

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: afedkina58
AOMашNG JавданHя Уроки 5-6 1. З'єднай частини речень, щоб отримати продна твердження. но с словосполу- ченнями. два чи три слова, пов'язані між собою питанням. у словосполученні головно. Слово, від якого ставимо питання, Підмет із присудком, однорідні члени речен- ня, фразеологізми Словосполученням називають 2. Прочитай текст. Придумай і напиши заголовок. Hawa Наша дорога Си День був ясний сонячний та теплий. Починалося ба бине літо. Небо синіло. Сонце ходило на неб але ще добре припікало косим промінням. Тихий вітер низько, ледве ворушився. Над полем миготіло марево. Листя на вер- бах уже пожовкло, але на топо- лях, на осиках лист ще з ленів. Тiльки 3.Слена н.зька оз. мина нагадувала про осінь. За Іваном Нечуєм-Левицьким Спиши в робочий зошит речення, де слід заповнити пропус- ки в словах. Постав пропущені коми. Підкресли граматичні основи в списаних реченнях. Із останнього речення випиши всі можливі словосполучення й покажи стрілочкою залежні слова. 5​
Предмет: История, автор: iueieieieieieeiei