Предмет: Биология, автор: zamirgasanov2010

СРООООЧНООО ПОМОГИТЕ!1!!1!1
1. Выберите правильный ответ:
1. Самой мелкой из перечисленных систематических групп является:
1) класс 2) род 3) вид 4) семейство
2. Сколько названий видов приведено в следующем списке растений: редька дикая, ландыш, ива плакучая, ветреница дубравная, клен.
1) 3 2) 5 3) 8 4) 2
3. Если у растения сетчатое жилкование листьев, то у него, скорее всего:
1) мочковатая корневая система и зародыш с двумя семядолями
2) мочковатая корневая система и зародыш с одной семядолей
3) стержневая корневая система и зародыш с одной семядолей
4) стержневая корневая система и зародыш с двумя семядолями
4. Укажите неправильную последовательность систематических групп:
1) царство – отдел – класс
2) класс – семейство – род
3) отдел – семейство – вид
4) семейство – род – вид
5. В каком случае указано название класса цветковых растений:
1) однодольные 2) покрытосеменные 3) редька 4) пастушья сумка
6. Семейство мотыльковых включает такие же растения, как и семейство:
1) пасленовых 2) крестоцветных 3) капустных 4) бобовых
7. В каком случае правильно показана формула цветка редьки дикой:
1) Ч4Л2+4Т2П1 2) Ч4Л4Т2+4П1 3) Ч1Л2Т2+4П4 4) Ч2+4Л2Т4П1
8. В почве будет больше азотных солей, если в нее посадить:
1) капусту 2) картофель 3) клевер 4) томаты
9. Травянистые бобовые от пасленовых легко можно отличить по:
1) внутреннему строению листа 2) внутреннему строению стебля 3) строению и форме плода 4) строению и форме корня
10. Бактериям легче проникнуть в растение гороха через:
1) атмосферный воздух 2) корневые волоски 3) листья 4) стебель
11. Цветку пасленовых соответствует формула:
1) Ч5Л4+1Т3+2П1 2) Ч5Л5Т5П1 3) Ч4+1Л3+2Т5П1 4) Ч(5)Л(5)Т5П1
12. Общим для семейства пасленовых является:
1) плод ягода или коробочка 2) мочковатая корневая система 3) дуговое жилкование листьев 4) одна семядоля в семени
2. Выберите только те признаки, которыми обладают растения семейства мотыльковых:
А. Стебель видоизменен в луковицу.
Б. В зародыше две семядоли.
В. Имеют главные корни.
Г. Дуговое жилкование листьев.
Д. В околоцветнике 5 лепестков.
Е. Плод – боб.

Ответы

Автор ответа: aigulmungatova
1

Ответ:

1. Вид

2. Редька дикая

3. Мочковатая корневая система и зародыш с одной семядолей

4. 2 и 3 неправильные

5. Покрытосеменные

8. Капусту

10. Корневые волоски

2. Б, Д, Е

Объяснение:

Здравствуйте. Прошу простить что так мало ответов. Сделал(а) всё что смог(ла). Закрепите пожалуйста мой ответ если не сложно.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: shipodko0607
Люди выдающ..еся исти(н,нн)ые таланты угад..вали в Иване Бунине дарован..е и сбл..жались с ним ещё в то время когда имя его было извес..но (не)многим. 2)И Бунин (н..)сомне(н,нн)о умел сразу оц..нить талант.3) Вот как он ра(с,сс)казывает о первой своей встреч.. с Сергеем Васильевичем Рахманиновым в Ялте «Произошло между нами нечто подобное тому что бывало пожалуй только в романтические годы молодости Герцена, Тургенева когда люди могли проводить целые ночи в разговорах о пр..красном, вечном, о высоком иску(с,сс)тве». 4)Слава Рахманинова уже в то время в России была велика но ещё (не)было той всемирной извес..ности композитора и первого пианиста мира которая пришла к нему спустя годы когда Бунин называл его своим высоким другом.5) Оба были ещё молоды в Рахманинове ещё (не)было большой сдержа(н,нн)ости они ушли от большого общества на набережную… 6)«Было уже поздно, нигде ни души, вспоминает Бунин – сели на какие(то) канаты дыша их дегтярным запахом и этой какой(то) особой свежестью что пр..суща только черноморской воде и говорили, говорили всё горячей и радос..ней уже о том чудес..ном что вспоминал..сь нам из Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета…» 7)Они оба любили подли(н,нн)ую поэзию были проникнуты трепетом перед божестве(н,нн)ым. 8) Это была одна из тех встреч.. о которых так отрадно было вспом..нать в старост.. Бунину когда уже (н..)стало того чья музыка звучит и будет вечно звучать в концертных залах мира. (По Л.Никулину) 2)Укажите количество грамматических основ в предложении № 4 3)Выпишите грамматические основы из предложения №1 4)Укажите номер(а) предложений с вводными словами. 5) Укажите номер(а) простых предложений с однородными сказуемыми. 6)Напишите синтаксическую характеристику предложения № 2. 7) Укажите номер(а) сложноподчиненного(ых) предложения(й) с последовательным подчинением. 8) Определите стиль текста и тип речи. 9)Назовите средства выразительности в предложении №8.