Переписать, расставить знаки препинания. Подчеркнуть основы, составить схемы. Написать словами и
схематически, почему ставятся знаки препинания или не ставятся. Разобрать цифры 1) Летучая мышь всю ночь порхает (3) над
лесными речками (2) и полянами ловит майских бабочек
и ночных жуков. (4)
2) Пропой-ка нам соловушка (2) свою нежную (1) и трогательную песенку (3) ещё раз.
3) Серые вороны весной не каркают пронзительно
и истошно а ласково ворчат.
4) Молнии ярко осветили весь двор и
гром прогрохотал (2) уже над головой.
5) С добрым утром я кричу
6) Ребята бережно обращайтесь с учебником
Ответы
Ответ:
Летучая мышь всю ночь порхает (3) над лесными речками (2) и полянами, ловит майских бабочек и ночных жуков.
Основы: Летучая мышь порхает.
Здесь ставится запятая после "полянами", так как идет перечисление объектов, над которым летучая мышь порхает.
Схема: Предложение - сказуемое, описание, дополнения, перечисление объектов - сказуемое.
Пропой-ка нам, соловушка (2), свою нежную (1) и трогательную песенку (3) ещё раз.
Основы: Соловушка поет песенку.
Здесь предлагаются запятые после "нам" и "свою нежную", так как это вводные слова, выражающие обращение к соловушке и характеристику песни.
Схема: Предложение - сказуемое, вводные слова, обращение, описание - сказуемое.
Серые вороны весной не каркают пронзительно и истошно, а ласково ворчат.
Основы: Серые вороны ворчат.
Здесь ставится запятая после "истошно", так как это противопоставление с редкой частью предложения.
Схема: Предложение - сказуемое, описание, противопоставление - сказуемое.
Молнии ярко осветили весь двор, и гром прогрохотал (2) уже над головой.
Основы: Молнии осветили, гром прогрохотал.
Это ставится запятая после "двор", так как это перечисление событий, произошедших в разное время.
Схема: Предложение - сказочное, перечисление - сказочное.
С добрым утром я кричу.
Основы: Я кричу.
Здесь запятая не ставится, так как вторая часть предложения является независимой конструкцией, не противостоящей первой части.
Схема: Предложение - рассказываемое.
Ребята, бережно связались с учебником.
Основы: Ребята обращаются.
Это ставится запятая после "ребята", так как это вводное слово, обращение к адресуту.
Схема: Предложение
Объяснение:
Можешь кратко, если захочешь