Предмет: Другие предметы, автор: yesinm

У фермера перестав працювати трактор. Всі спроби фермера та його сусідів полагодити двигун були марні. Нарешті він покликав фахівця. Той оглянув трактор, підняв капот і все ретельно перевірив. Потім узяв молоток і лише один раз легенько вдарив десь під капотом трактора. І – диво! Відео з цією ж притчею, вартість удару молотком:Мотор заторохтів, ніби він і не був зіпсований. Коли майстер подав фермеру рахунок, той, здивовано глянувши на нього, обурився: — Як, ти хочеш тисячу гривень тільки за один удар молотком? — Шановний, я зараз все поясню, — сказав майстер. — За удар молотком я порахував тільки десять гривень. А дев’яносто 990 гривень я беру за мої знання, завдяки яким я міг зробити цей удар по потрібного місця. Тут майстер витримав паузу, і продовжив: — До того ж я заощадив твій час. Я впорався з несправністю дуже швидко. На якомусь СТО ти би прогаяв свій час: день або два. А так ти вже сьогодні, прямо зараз, можеш почати роботи на своєму тракторі. Фермер посміхнувся, та заплатив майстрові.

Дай відповідь на запитання: Яка основна думка притчі? Що тебе вразило? Чи можеш ти сьогодні вмкоростати ідею притчі для формування власного добробуту?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 50БАЛОВ!!!​

Ответы

Автор ответа: BeraSmoothy
0

Основна думка притчі полягає в тому, що вартість послуг не повинна визначатись лише видимими діями, але й знаннями, досвідом та часом, які вкладені в роботу. Від цього залежить результат та швидкість виконання завдання.

Мене вразило те, як майстер зумів впоратись з проблемою швидко та ефективно, використовуючи свої знання та досвід.

Ідея притчі може бути корисною для формування власного добробуту, якщо звертати увагу не лише на зовнішні ефекти, але й на те, які знання та навички необхідні для досягнення успіху в певній сфері. Також важливо цінувати час, який вкладається у виконання роботи, оскільки він також є вартістю.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: leragordienko856
Предмет: Математика, автор: kekslux
Решите пж даю 45 баллов
Нужно до 20:00

1. Запишите квадратное уравнение, у которого первый коэффициент 3, второй коэффициент 8, свободный член -7.
2. Запишите приведенное квадратное уравнение, у которого второй коэффициент 4, свободный член -3.
3. Запишите неполное квадратное уравнение, у которого первый коэффициент равен 2, второй коэффициент равен 7. Найдите его корни.
4. Найдите значение дискриминанта D, если a= 3, b=1, c=-4
5. При каком условии полное квадратное уравнение имеет единственный корень?
6. Решите уравнение х2 +2х-3=0
7. Какое из чисел является корнем уравнения 2х2 -11х+5=0?
2
-1
5
8. Найти значения x, при которых равно нулю значение выражения 2х2 +5х-3
9. Чему равны сумма и произведение корней квадратного уравнения х2-5*х+6=0
10. Решите задачу: Найти длины сторон прямоугольника, если его периметр равен 18 см, а площадь 20 см2.
11. Чему равна сумма квадратов корней уравнения?
x2(x+3)-4(x+3)=0
12. При каком значении параметра b уравнение (b +5) х2+(2b+10)х+4=0 имеет только один корень
45











































.