Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Допоможіть будь ласка​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: RinYama
1

Ответ:

2. No, Taras and Viktoria weren't at the park, they were at the school.
3. No, Dylan wasn't at the zoo, he was at the skate park.
3. No, Andrew and Mary weren't at the theatre, they were at the museum.

Объяснение:

RinYama: <#
RinYama: <3*
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: sofi021102
Дано: ZEMK=120°,
2 на 200 меньше 21.
Найти: Z1, Z2.
1 год назад
Предмет: Информатика, автор: nurkanovtalgat00
Ішкі жады және сыртқы жады
1 год назад
Предмет: История, автор: Jikkfwsswws
Із «Декларації прав людини і громадянина» (1789 р.)

Стаття 4. Свобода полягає в можливості робити все, що не шкодить іншому: таким чином, права кожної людини не мають меж, за винятком тих, які забезпечують іншим членам суспільства користування тими самими правами. Ці обмеження можуть бути визначені тільки законом.
Стаття 6. Закон є проявом загальної волі. Усі громадяни мають право брати участь особисто або через своїх представників у його створенні. Він має бути однаковим для всіх, захищає він чи карає. Усі громадяни рівні перед ним і тому мають рівний доступ до всіх посад, місць і занять відповідно до їх здібностей і без будь-яких розрізнень, крім тих, що обумовлені їхніми чеснотами й талантами.
Стаття 17. Оскільки власність є недоторканним і священним правом, ніхто не може бути позбавлений її інакше, ніж у разі встановленої законом суспільної необхідності та за умови справедливого й попереднього відшкодування.

1. У чому ви вбачаєте відмінності у ставленні до закону в становому суспільстві та «Декларації…»? Поясніть, чому в документі обмежується свобода людини.

2. Поясніть зміст статті 17. Чому вона викликала протести з боку частини революціонерів?

3. Як реалізовувались права людини і громадянина в якобінській Франції?
1 год назад
Предмет: Математика, автор: lerochkaaa23
(0; 6), (-1; 4), (-3; 3), (-1; 2), (-1; 1), (-3; 1), (-4; 0), (-4; -1), (-3; -1), (-3; 0), (-1; 0), (-1; -1) (-3; -3), (-3; -4), (-1; -5), (-3; -5), (-4; -6), (1; -6), (1; -4), (4; -1), (5; -1), (6; -4), (8; -4), (9; 0), (9; 2), (6; 5), (3; 4), (1; -2), (1; 4), (0; 6) глаз (-1; 3)
6 лет назад
Предмет: Другие предметы, автор: rwerwe24
1.Как построить чертеж развертки поверхностей цилиндра?
2.Какие надписи наносят на чертежах разверток поверхностей предметов?
6 лет назад