Предмет: Математика, автор: drainy451

упростите выражение (a-4)²-2a(5a-4) и найдите его значение при a=-1/3. В ответе запишите найденное значение.

Ответы

Автор ответа: mixail0809

Раскроем скобки:

(a-4)² - 2a(5a-4) = a² - 8a + 16 - 10a² + 8a

Упростим:

a² - 10a² - 8a + 8a + 16 = -9a² + 16

Подставим значение a=-1/3:

-9(-1/3)² + 16 = -9(1/9) + 16 = -1 + 16 = 15

Ответ: 15.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: sweet3411

1. В природе существует бурый железняк FeO, красный железнякFe2O3 и магнитный железняк
Fe3O4. Какая руда наиболее богата железом? Для доказательства выполните соответствующие
расчеты.

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: qwetswxy

медец спорт
3. Берілген сөздерден сын есімдерді тауып, мағынасына қарай ажыратып жазыныз. [3]
Сулу, ұлттык, ғимарат, монумент, сәулетті, кала, ескерткіш, дәмді, жасыл, жаксы.
САПАЛЫК СЫН ЕСІМ
ҚАТЫСТЫҚ СЫН ЕСІМ
1.
2.
1.
2.

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: korablik20082258

1.Дайте ответы на следующие вопросы: 1) Каким образом остаточные продукты переработки полезных ископаемых воздействуют на окружающую среду, (1) 2) Почему важно совершенствовать технологию добычи, транспортировки и переработки ископаемых? (1) 3) Как можно минимизировать отрицательные последствия добычи, транспортировки полезных И переработки полезных ископаемых?

11 месяцев назад

Предмет: Информатика, автор: birlizavetka

Спасите меня!!!
Переводная тестовая работа по информатике
7 класс
Часть А (выбор одного правильного ответа)
1.Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая человеком как:
А) единое целое;
Б) общее целое;
В) единое частичное.

2.Объекты подразделяют на:
А) действия, явления, описания;
Б) действия, явления, предметы;
В)явления, имена, предметы.

3.В каком отношении находятся объекты «пух»- «железо»:
А) тяжелее-легче;
Б) вкусно-невкусно;
В) белый-черный.

4. Система – это:
А) несколько объектов;
Б) сложный объект;
В)несколько объектов, принадлежащих одному классу.

5. Моделью называют:
А) объект- представитель;
Б)объект- заместитель;
В)объект- объяснитель.

6. На пересечении графы и строки таблицы образуется:
А) столбец;
Б)ячейка;
В)заголовок.

7.Создаваемый и сохраняемый в табличном редакторе документ называют:
А) классной тетрадью,
Б)рабочей книгой;
В)черновым блокнотом.

8 .Рабочая книга состоит из :
А) страниц;
Б) листов;
В) глав.

9. Ячейка электронных таблицах считается активной, если:
А) в нее внесена информация;
Б) из нее удалена информация;
В) она выделена табличным курсором.

10.Алгоритм предназначен для:
А) конкретного исполнителя;
Б) различных технических устройств;
В) любого объекта.

Часть 2. Решение задачи.

18) Решить задачу с помощью таблицы: «Три друга — Алеша, Боря и Витя — учатся в одном классе.
Один из них ездит домой из школы на автобусе, другой — на трамвае, третий — на троллейбусе.
Однажды после уроков Алеша пошел проводить своего друга до остановки троллейбуса.
Когда мимо них проходил автобус, третий друг крикнул из окна: “Боря, ты забыл в школе тетрадку!”.
Кто на чем ездит домой?»

6 лет назад

Предмет: История, автор: svetik200112

Главная задача внешней политики СССР во второй половине 1930-х гг.
1.невмешательство в европейские дела
2.борьба за выход к мировым торговым путям
3.создание системы коллективной безопасности в Европе
4.умиротворение агрессора

6 лет назад