Предмет: Математика, автор: mishasvyatkin

Помогите пожалуйста!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mars5ixel
0

Відповідь:

4,4 км/год.

Покрокове пояснення:

Спочатку потрібно знайти відстань, яку пройшла туристична група. Потім цю відстань поділити на час, який вони йшли:

(4,5 км/год×2 год)+(4,2 км/год×1 год)=

=9 км+4,2 км=13,2 км.

13,2 км÷(2 год+1 год)=13,2 км÷3 год=4,4 км/год.

Автор ответа: iramazurk
0

Ответ:

4,4 км/ч

Пошаговое объяснение:

1) 2 * 4,5 = 9 (км) - прошла группа за 2 часа

2) 1 * 4,2 = 4,2 (км) - прошла группа за 1 час

3) 2 + 1 = 3 (часа) - всего была группа в пути

4) 9 + 4,2 = 13,2 (км) - всего прошла группа за 3 часа

5) 13,2 : 3 = 4,4 (км) - средняя скорость группы на всем пути

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: anastasiya0228
Предмет: Русский язык, автор: sofagelm
Укажите, к какому стилю относятся тексты: 1) художественный 2) научный 3)
разговорный 4) публицистический 5) официально-деловой
А) «Ветер – это движение воздушных масс над поверхностью Земли. Движение воздуха от Земли называется восходящим потоком, а движение вниз – нисходящим. Ветер – это один из важнейших элементов природы. Его название зависит от стороны света. Например, ветер, дующий с юга на север, называется южным, а с северо-запада на юго-восток – северо- Слушай, сегодня на улице такой ветрище! Мне аж страшно! Дует так сильно, что с ног сбивает!»
В) «Орфоэпия – раздел науки о языке, в котором содержатся правила произношения звуков и ударения в словах».
Г) «Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. И ещё – с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свой дом, свою землю, свое – пусть и непонятное тебе западный ветер».
Б) «– родное слово».
Д) «Серёжа накатывает мяч на Ваньку, и тот — бац! — неожиданно бьёт с ходу. Мяч со свистом летит в ворота»