Предмет: Русский язык, автор: kristinadzhakupova


Работа с текстом.
ЗАДАНИЕ 1

1. Прочитайте текст.
2. Определите тему текста.
3. Озаглавьте его.
B-
A
Н
Циклоны имеют
ОГРОМНЫЕ
РАЗМЕРЫ
4. Выпишите ключевые слова
5. Составьте кластер по тексту, используя ключевые слова
6. Перескажите в паре.
• Вы когда-нибудь видели огромные атмосферные вихри? Зоны повышенного
и пониженного давления могут образовывать крупные атмосферные вихри,
которые называются циклоны и антициклоны. Эти атмосферные вихри
обычно образуются при столкновении мощных потоков воздуха.
В
Н
5 баллов
Циклон обычно несет с собой плохую погоду. Он втягивает в себя облака. В
антициклоне все наоборот. Давление в его центре выше, чем с внешней
стороны. Поэтому облака не попадают в середину антициклона.
Скорость движения циклонов в среднем 30...40 километров в час, а иногда
они разгоняются до 100 километров в час. Эти вихри настолько огромные,
что в диаметре нередко достигают 1500-2000 километров. Помогите Срочно есть 6мин

Ответы

Автор ответа: arturdosanov107
0

Ответ:

Тема текста: циклоны и антициклоны.

Озаглавление: "Циклоны и антициклоны: огромные атмосферные вихри".

Ключевые слова: циклоны, антициклоны, вихри, повышенное и пониженное давление, погода, движение.

Кластер:

Циклоны и антициклоны - огромные атмосферные вихри.

Зоны повышенного и пониженного давления создают атмосферные вихри.

Циклоны несут плохую погоду и втягивают в себя облака.

Антициклоны имеют высокое давление в центре и не привлекают облака.

Скорость движения циклонов может достигать 100 км/ч, а их диаметр - 1500-2000 км.

Пересказ:

В тексте рассказывается о циклонах и антициклонах - огромных атмосферных вихрях, которые образуются при столкновении потоков воздуха с различным давлением. Циклоны несут с собой плохую погоду и втягивают в себя облака, в то время как антициклоны имеют высокое давление в центре и не привлекают облака. Скорость движения циклонов может достигать 100 км/ч, а их диаметр может быть до 2000 км.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MarinaAlieva10
Предмет: Русский язык, автор: 9xncwxhhqc
[1. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу со-гласования.
А) блестящая победа
В) далеко от воды
Б) быстро бегать
Г) подбежать к отцу
[2. Определите словосочетание, в котором указывается на предмет и его признак.
А) читать рассказ
В) рисовать красками
Б) книжка с картинками
Г) жизненно важный
3. Укажите словосочетание, соответствующее схеме «прилагатель-ное + существительное в Р. п.».
А) мокрый от слез
В) кольцо матери
Б) недалеко от дуба
Г) купить хлеба
4. Определите словосочетание, в котором указывается на действие
и его признак.
А) мертвая тишина
В плыть красиво
Б) белый от страха
Г) занимательная информация
5. Укажите вариант, слова в котором не являются словосочетанием.
А) грубо перебить
В) около ручья
Б) проявить участие
Г) убежать в деревню
6. Укажите правильный вариант ответа на вопрос: «Как выражается связь зависимого слова с главным словом в словосочетании?».
А) по смыслу и через предлог
Б) по смыслу; окончанием; предлогом
В) через окончание
Г) по смыслу
7. Укажите вариант, в котором главное слово в словосочетании
А) весенняя оттепель
Б) нагло врать
В) работать над чертежом
Г) твое платье
[8. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу управления.
А) злобно смотреть
Б) горная гряда
В) справедливое наказание
Г) посчитать доходы
9. Укажите способ(ы) связи слов в словосочетаниях: сыграть в шашки, желание работать, жить долго, знаменитый в школе.
А) управление и примыкание
Б) управление и согласование
В) примыкание и согласование
Г) примыкание
10. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания.
А) влажный от росы
В) далекий берег
Б) медленно думать
Г) галстук отца