пж пж помогите практична
Дати розгорнуті відповіді на запитання
— Як розвивалася римська культура за доби республіки?
— Якими досягненнями прославилися література, наука імператорського Риму?
— У чому виявилася самобутність римської архітектури та скульптури?
Розповісти про розвиток історичної науки в Римській державі (під час відповіді можна використовувати таблицю, заповнену в ході виконання домашнього завдання).
Завдання 1. Визначні пам'ятки Риму.
Форум — центр суспільного життя.
Тріумфальні арки та історія їхнього створення.
Базиліки та храми.
Вода — прикраса Риму.
Завдання 2. Звичаї та традиції римлян.
Гладіаторські бої.
Перегони на колісницях.
Терми — лазні, але не тільки.
Гасло юрби: «Хліба і видовищ!»
Завдання 3. Римська сім'я та виховання дітей.
Глава родини — патер фаміліас.
Римська школа. Основні предмети.
Виховання синів у римських сім'ях.
Виховання дочок, ставлення до жінки в римській родині.
Ответы
Ответ:
1) Дати розгорнуті відповіді на запитання
1. У греків боги — живі, людиноподібні; у римлян боги були не такими поетичними, більш абстрактними. За своєю суттю римскі боги мають початок у грецькій міфології, хоч і на території давьої Італії існувала своя міфологія. Взагалі римляни, маючи свою релігію, прийняли давньогрецьких богів, і вони почали ототожнюватися.
2. Але в той же час римська культура не копіювала грецьку, вона розвивала, поглиблювала досягнуте, а також привносила власні національні риси — практицизм, дисциплінованість, дотримання суворої системи.
3.Загальні відомості, Юриспруденція ,Географія, Філософія, Медицина, Історія.
4. Давньоримська архітектура запозичила зовнішні вирази класичної давньогрецької архітектури для цілей давніх римлян, які настільки сильно відрізнялись від грецьких будівель, що створили новий архітектурний стиль.
2) Давньоримська наука дістала у спадок низку грецьких досліджень, але на відміну від них (особливо у сфері математики та механіки) набула переважно прикладного характеру. Через це всесвітнє розповсюдження здобули саме римська нумерація та юліанський календар. Водночас характерною рисою римської науки були виклад наукових питань у літературно-цікавій формі. Особливого розквіту досягли юриспруденція та сільськогосподарські науки, багато творів було присвячено архітектурі, містобудівній та військовій техніці.
Завдання 1. Визначні пам'ятки Риму
Римський Форум— площа в центрі Стародавнього Рима разом з прилеглими будівлями. Спочатку на ній розташовувався ринок, пізніше вона охопила коміції (замість народних зібрань), курію (замість засідань Сената) та придбала також політичні функції.
Тріумфальна арка — монументальне оформлення проїзду або урочиста споруда у формі арки з одним або декількома склепінчастими проходами на честь військових перемог і знаменних подій. Брама з одним або трьома арковими отворами, прикрашена скульптурами і написами.
Базилі́ка — прямокутна у плані споруда, розділена всередині рядами колон або стовпів на 3—5 частин — нав. Середня нава, найвища, освітлюється крізь вікна над дахами бічних нав і зазвичай закінчується півкруглим виступом — апсидою. Перед входом до базиліки міститься поперечне в плані приміщення — нартекс (бабинець, притвор). Розрізняють баневу та ротондальну базиліки.
Застиглі у воді кам''яні міфічні істоти, реальні і фантастичні тварини прикрашають монументальні фонтани у Римі з часів пізнього Середньовіччя.
Завдання 2. Звичаї та традиції римлян.
Гладіа́тор — боєць на арені цирку у Стародавньому Римі. У вужчому значенні — професіонал, який бився бойовою зброєю з собі подібними в одиночних або групових боях. Проте до гладіаторів часто також відносять венаторів і бестіаріїв, які билися з хижаками, учасників блазенських боїв, боксерів та інших учасників циркових вистав. Слово «гладіатор» походить від лат. gladius («короткий меч», «гладіус») і буквально означає «мечник».
Колісничні перегони влаштовувалися головним чином на гігантському іподромі під назвою Великий цирк.
Терми , також бальні — громадські заклади для миття та водних процедур у Стародавньому Римі (аналог лазні в наш час). Термін терми зазвичай використовується для великих ла́зневих комплексів у той час, як бальні являли собою заклади меншого розміру, публічні або приватні, що існували у великій кількості повсюди в Римській імперії.
Хлі́ба та видо́вищ — вираз, вжитий Ювеналом у його Х сатирі для опису сучасних йому прагнень римського народу, протиставляючи ці прагнення героїчному минуломую.
Завдання 3. Римська сім'я та виховання дітей.
Патер Фаміліас особливий правовий статус господара дому, глави сім'ї у Стародавньому Римі.
Римський письменник і вчений Варрон (116-27 pp. до н. е.) відзначав дев'ять основних шкільних навчальних предметів: граматику, риторику, діалектику, арифметику, геометрію, астрономію, музику, медицину і архітектуру.
Коли в родині з'являлася дитина, її клали біля ніг глави сімейства. Поки той не взяв дитину на руки, малюка не визнавали членом сім'ї. До речі, глава сімейства міг не визнати дітей і навіть вбити. А якщо вони його систематично злили, він міг продати їх в рабство. Глава сімейства міг володіти землею і представляти близьких в юридичному та економічному аспекті. Причому цю роль виконував не тільки батько. У разі його смерті, старший син ставав главою сім'ї.
Вільнонароджені жінки в Стародавньому Римі були громадянками, але не мали правоздатності в політичних відносинах.