Предмет: Химия, автор: soffiixx

обчисли й укажи в якому з оксидів масова частка оксигену більша: Купрум (2) оксид Магній оксид. написати кожне обчислення. ДАЮ 50 БАЛІВ

Ответы

Автор ответа: fontan4ik
1

Объяснение:

Купрум (2) оксид имеет формулу CuO, а магнезиевый оксид имеет формулу MgO.

Молекулярная масса CuO = 63.55 + 15.999 = 79.55 г/моль.

Массовая доля кислорода равна 15.999 / 79.55 * 100% = 20.07%

Молекулярная масса MgO = 24.31 + 15.999 = 40.31 г/моль.

Массовая доля кислорода равна 15.999 / 40.31 * 100% = 39.76%

Таким образом, массовая доля кислорода в магнезиевом оксиде больше, чем в купрум (2) оксиде. Ответ: магнезиевый оксид (MgO) имеет более высокую массовую долю кислорода.

Автор ответа: rdwwwberk
0

Масова частка оксигену в оксиді розраховується як маса оксигену, містяться в оксиді, поділена на масу оксиду, а потім помножена на 100%.

Для купрум(II) оксиду, формула якого CuO, маса молекули складається з атомної маси міді та оксигену. Таким чином:

Масова частка Оксигену в CuO = (16 г/моль × 1 моль) / (63.55 г/моль + 16 г/моль × 1 моль) × 100% = 29.46%

Для магнію оксиду, формула якого MgO, маса молекули складається з атомної маси магнію та оксигену. Таким чином:

Масова частка Оксигену в MgO = (16 г/моль × 1 моль) / (24.31 г/моль + 16 г/моль × 1 моль) × 100% = 60.31%

Таким чином, масова частка оксигену в магнію оксиді (MgO) більша, ніж в купрум (2) оксиді (CuO).

Похожие вопросы
Предмет: Физкультура и спорт, автор: ggficfufxthcf
1. Розкрийте поняття “Фізична культура” і “Фізичне виховання”.
2. Які загальні принципи фізичної культури Ви знаєте?
3.Назвіть методичні принципи фізичного виховання.
4. Назвіть вихідні поняття теорії та методики фізичного виховання (дайте визначення одного з них).
5. Які особливості предмета “Фізичне виховання” у вищому навчальному закладі?
6. У чому полягає головна мета фізичного виховання студентів?
7. Назвіть і охарактеризуйте взаємозв’язки дисципліни “Фізичне виховання” з іншими дисциплінами.
8. З яких розділів складається “Базова програма з фізичного виховання для вищих навчальних закладів І–ІІ, ІІІ–IV рівнів акредитації”? Дайте характеристику кожного з них.
9. Назвіть три основні форми фізкультурної діяльності студентів.
10. Що є головним засобом фізичного виховання?
11. Які види контролю успішності з фізичного виховання Ви знаєте? ипи фізичної культури Ви знаєте?