Question

Упражнение 460. Прочитайте текст.
Золотой Петушок
A Triangle
Неизвестно, откуда у воробья взялось такое красивое
имя, но известно, что он был очень умный. Весной,
когда засияло на небе солнышко, Золотой Петушок
встрепенулся и приободрился. Какое-то радостное чувство
заиграло в его груди, и он подумал, что жить всё-таки
хорошо. Он вспомнил, что пора уже строить гнёздышко,
чтобы вывести маленьких птенчиков, как обычно делали
все воробьи весной.
Облюбовав для своего гнезда уютное местечко, Золо-
той Петушок с радостной песней полетел за различными
прутиками, соломинками, перышками, пушинками, из ко-
ТОРЫХ Воробьи любят сооружать свои гнёзда. (Н.Носов.)
• Выпишите примеры одушевлённых и неодушевлённых имён
существительных.

Выпишите примеры нарицательных и собственных имён существеных.

Выпишите примеры существеных 1-го,2-го и 3-го склонения.

Выпишите по одному -два примера в форме каждого падежа.

Answer 1

Ответ:

Примеры одушевленных и неодушевленных имен существительных:

Одушевленные: петух, воробей, птенец, человек, животное, растение.

Неодушевленные: гнездо, местечко, соломинка, перо, пушина.

Примеры нарицательных и собственных имен существительных:

Нарицательные: воробей, петух, птенец.

Собственные: Золотой Петушок, Н. Носов.

Примеры существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения:

1-го склонения: воробей, кустарник, соловей.

2-го склонения: медведь, козел, лис.

3-го склонения: гнездо, местечко, петух.

Примеры в форме каждого падежа для слова "воробей":

Именительный падеж: воробей.

Родительный падеж: воробья.

Дательный падеж: воробью.

Винительный падеж: воробья.

Творительный падеж: воробьем.

Предложный падеж: воробье.

Объяснение:

ДА Я ХЗ ЛОЛ