Предмет: Математика, автор: s0368528

Рівняння 6x-4,8x=3,9 срочно

nazar4397: 1,2x=3,9
x=3,9:1,2
x=3,25

Ответы

Автор ответа: nazar4397

1,2x=3,9
x=3,9:1,2
x=3,25

s0368528: Це правильно?

danielgrynyk2570105: Так!!!!!!!!!!!!!!!!

danielgrynyk2570105: Але поставиш Коронку!

danielgrynyk2570105: Будь ласка!

danielgrynyk2570105: Я добавлю тебе у друзі!

Автор ответа: danielgrynyk2570105

Відповідь:

6x - 4,8x = 3,9

1,2х = 3,9

х = 3,9 ÷ 1,2

х = 3,25

Постав Кращу відповідь(коронку)

Будь ласка!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: a44143278

Ступені порівняння прикметників
1)Оберіть рядок з прикметниками в простій формі найвищого
ступеня порівняння:
А.більш солодкий,
більш розумний, більш голосний;
Б.найбільш глибокий, найбільш широкий, найбільш здібний;
В.кругліший, спокійніший, солодший;
Г.найяскравіший, якнайвищий, щонайкращий.
2)Оберіть рядок з якісними прикметниками, що НЕ утворюють
ступенів порівняння:
А.живий, чарівний, рудий, чорнявий;
Б.чорний, теплий, солодкий, глибокий;
В.стрункий, широкий, міцний, добрий;
Г.мертвий, порожній, малиновий, мокрий.
3)Оберіть рядок, у якому допущена помилка
А.якнайголосніший, тепліший, важливіший, найдорожчий.
Б.найбільш кислий, найлегший, найбільш важкий;
В більш добрий, менш говіркий, червоніший, більший;
Г.більш здібний, менш розбірливий, найбільш солодший;
4)Помилково утворено форму ступеня порівняння прикметника в
реченні:
А.На батискафі «Трієст» 1960 року Жак Пікар і Дон Волш сягнули найрекорднішої глибини – 10 916 метрів
Б.Через 52 роки в Маріанську западину зануривсь один з найвідоміших режисерів – Джеймс Кемерон.
В.Люди прагнуть пізнати далекі світи, але той, що до нас ближчий від усіх, вивчили зовсім мало.
Г.Після відкриття 1875 року Маріанської западини, найбільш глибокого місця на планеті, там побувало лише три людини
5)Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників
рядка:
А.здоровенний, вигідний, злий;
Б.скромний, малий, солодкий.
В.широкий, гнідий, бадьорий
Г.красивий, яскравий, лисий
6)Помилку в утворенні форми ступеня порівняння прикметника
допущено в реченні
А.Слухачів можуть захопити більш яскраві приклади, що виявляться цікавішими, ніж у попередніх ораторів.
Б.Найбільш вимогливіша публіка знається на предметі обговорення не гірше за найпідготовленішого доповідача.
В.У дискусії перевага буде в того, хто має впевненіший вигляд та наводить більш переконливі аргументи.
Г.Найбільш складне під час виступу - це вміння давати найкомпетентніші відповіді на підступні запитання.
7)Прочитайте речення.
Найбільш __________ об'єктами фінансування є ті, що мають значно
___, порівняно з іншими, ефективність і ____у своїй галузі
енерговитрати. Правильним є варіант заповнення пропусків:
А.привабливими, вищу, найнижчі
Б.привабливими, найвищу, найнижчі;
В.привабливішими, вищу, найнижчі;
Г.найпривабливішими, вищу, нижчі.
8)Граматичну помилку допущено в рядку
А.найвиразніший монолог
Б.краща інсценізація
В.яскравіші декорації
Г.щонайсучасне трактування
Д.якнайкраща постановка
9)Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А.красивий, високий, лисий
Б.широкий, гнідий, бадьорий
В.здоровенний, вигідний, злий
Г.кругленький, смачний, щирий
Д.низький, солоний, гіркий
10)Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку
А.коротший, щонайкращий
Б.цікавіший, якнайдорожчий
В.вужчий, найменш потрібний
Г.добріший, найменш удалий
Д.ближчий, більш гарячіший
11)Граматичну помилку допущено в рядку
А.найвірогідніше тлумачення
Б.найбільш вищий пагорб
В.менш доцільний спосіб
Г.щонайвигідніші умови
Д.якнайкращий підручник

1 год назад

Предмет: Физика, автор: parfenukivanka365

допоможіть будь ласка
установи між назвою пристрою та явищем що лежить в основі його роботи
1) компас
2) генератор
3) електродвигун
4) електромагнітне поле
а) взаємодія провідника зі струмом
б) взаємодія двох постійних магнітів
в) утворення електричного струму при зміні магнітного поля
г) дія магнітного поля електричного струму на магнітну стрілку

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: ivansahno16

помогите понять парные иле не непарные функции