Предмет: Русский язык, автор: topinakarina

Преобразуйте предложения с прямой речью, в предложения с косвенной речью. 1.Вот говорит одна женщина: «Мой сынок ловкий да сильный». 2.«Наверно, мы не в ту сторону поехали», рассказывал Вовка. 3.«Я уже не больной», - ответил Курилкин. 4.Один только Алик сказал: «А мне дружить не с кем». 5.«Я человек мягкий, слабый», - говаривал Павел Петрович. 6.Пришёл Алеша и говорит маме: «Я больше во двор не пойду».​

Ответы

Автор ответа: mirassatym1
0

Ответ:

1. Одна женщина говорит, что ее сынок ловкий и сильный.

2. Вовка рассказал, что, возможно, они не в ту сторону поехали.

3. Курилкин сказал, что он уже не больной.

4. Только Алик сказал, что у него нет друзей.

5. Павел Петрович говорил, что он человек мягкий и слабый.

6. Алеша пришел и сказал маме, что он больше не будет ходить во двор.

Объяснение:


topinakarina: Спасибо вам огромное
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nyashkabebrus
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Обществознание, автор: cthuttdff6
А1. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми.

Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А2. Что характеризует рыночную экономику:

1) частная собственность на средства производства

2) уравнительное распределение производимых продуктов

3) государственное ругулирование ценообразования

4) центраизовааное планирование производства

А3. Человек от животного отличается тем, что он

1) имеет природные инстинкты

2) обладает наиболее совершенным слухом

3) не зависит от природных условий

4) обладает членораздельной речью

А4. К. – небольшой островок, оторванный от цивилизации. Его жители собирают плоды, ловят рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи являются обязательными для домочадцев. К какому типу относится общество К.?

1) традиционному

2) индустриальному

3) информационному

4) постиндустриальному

А5. Репродуктивная функция семьи проявляется в

1) организации потребления

2) биологическом воспроизведении

3) в воспитании детей в традициях семьи

4) моральной регламентации поведения

А6. Немецкий гуманист прошлого писал: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому: родители – пример ему». О какой роли семьи в жизни человека и общества говорят эти слова?

1) организация совместного досуга

2) укрепление родственных связей

3) совместное ведение домашнего хозяйства

4) воспитание детей

А7. В отличие от животных человек способен

1) реагировать с помощью органов чувств

2) вырабатывать условные рефлексы

3) предвидеть результаты своей деятельности

4) удовлетворять потребности

А8. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Стремление сторон отстоять свои взгляды – одна из причин социального конфликта.

Б. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А9. Дефицит государственного бюджета – это

1) превышение государственных расходов над доходами

2) уменьшение числа налоговых поступлений

3) сокращение объёма денежной массы

4) снижение внешнего долга

А10. К какой сфере относится производство, конкуренция, рынок?

1) социальная

2) экономическая

3) политическая

4) духовная

А11. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младшего брата. Всё это характеризует Сашу как

1) гражданина

2) индивида

3) личность

4) сына

А12. Верны ли следующие суждения об экономической сфере оющества?

А. Экономическая сфера помимо производства, обмена, распределения материальных благ включает и их потребление.

Б. Экономическая сфера оказывает влияние на другие сферы общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А13. В стране В. активно развиваются наукоёмкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На производстве и в быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень образованности населения очень высок. К какому типу относится общество В.?

1) традиционному

2) индустриальному

3) аграрному

4) информационному

ЧАСТЬ II

В1. Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца (например, А1).

ФАКТЫ

А) производство товаров и услуг

Б) отношения «отцов» и «детей»

В) межнациональный конфликт

Г) оказание банковских услуг

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

1) экономическая

2) социальная

В2. Найдите в приведённом ниже списке пути общественного развития и выпишите цифры, под которыми они указаны:

1) дифференциация

2) эволюция

3) мобильность

4) стратификация

5) революция





В3. Запишите слово, пропущенное в приведённой ниже схеме

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

экономическая ? социальная духовная

В4. Установите соответствие основных сфер жизни общества и характерных для них явлений

ХАРАКТЕРНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

А) повышение налогов на бензин

Б) выражение недоверия правительству

В) премьера оперы Мусоргского «Борис Годунов»

Г) повышение пенсий по старости

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

1) экономическая

2) политическая

3) духовная

4) социальная