Предмет: Українська мова, автор: tornago1972

Помогите пж даю 90 баллов
Прочитайте і перепишіть вірш Ліни Костенко, знайдіть і підкресліть у тексті іменники, запишіть поряд з іменником рід, число, відмінок і відміну.
Випишіть, які, на вашу думку, авторка використала авторські неологізми.
Хлоп'я у полі стежкою прошкує.

Метелик білий в маки залетів.

Чорненький котик в снопиках мишкує,

вони такі під сонцем золоті!

Він ловить шурхіт, шелест, шарудіння,

хапає снопик лапками двома.

А миша знає слово чародійне,

і він її ніколи не спійма.

Ответы

Автор ответа: qwentyyy7
1

Ответ:

Хлоп'я (чоловічий рід, однина, називний відмінок) у полі стежкою прошкує.

Метелик (чоловічий рід, однина, називний відмінок) білий в маки залетів.

Чорненький котик (чоловічий рід, однина, називний відмінок) в снопиках мишкує,

вони такі під сонцем золоті!

Він ловить шурхіт, шелест, шарудіння,

хапає снопик (чоловічий рід, однина, знахідний відмінок) лапками двома.

А миша (жіночий рід, однина, називний відмінок) знає слово чародійне,

і він її ніколи не спійма.

Авторка використала такі авторські неологізми:

прошкує - від слова "шукати", утворене за допомогою префіксу "про-" та суфіксу "-шкувати";

залетів - утворене за допомогою префіксу "за-" та дієслівної основи "летіти";

мишкує - утворене від слова "мишка" та дієслівного суфіксу "-кувати";

шурхіт - утворене від звуку, який видає шурхання;

шарудіння - утворене від звуку, який видає шарудіння

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: hasusteam
Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Берёста  — верхний слой коры берёзы  — тёплая, с мягкой бархатистой поверхностью, является волшебным материалом для разных поделок и дел. (2)В старину на Руси каждый крестьянин умел плести разные предметы домашнего обихода из берёсты. (3)Это умение было так же естественно, как умения пахать землю, косить сено, рубить избу. (4)В избе русского крестьянина берёста занимала второе почётное место после дерева. (5)В туеса́ х, лукошках, маслёнках, корзинках, солонках, ягодниках хранили молоко и квас, ягоды и муку, солили грибы и квасили капусту, берегли в них соль и приносили живую рыбу с рыбалки. (6)Туесо́ к мог быть маленьким, на полстакана, и были большие туеса́ , на четыре литра воды. (7)Умелые крестьянские руки делали туеса́ из цельных цилиндров берёсты, снятых с поваленного дерева. (8)Ягодники и лукошки выплетали из берестяных лент, иногда, для прочности, в два слоя.

(9)Со старых берёз мастера снимали большие пласты берёсты  — «скалы», или «скальё». (10)Их укладывали на крыши между двух слоёв тёса как защиту от дождя и снега. (11)В знаменитой Преображенской церкви на острове Кижи древние плотники возвели две крыши: одну внешнюю, из двадцати двух главок и бочек, покрытых осиновыми дощечками, а другую потайную, внутри церкви, из двух слоёв тёса с берестяными «скалами». (12)Триста лет надёжно сохраняет берестяная крыша древнюю живопись.

(13)В древнем Новгороде берёста заменяла бумагу. (14)На её внутренней мягкой стороне новгородцы процарапывали буквы костяными или железными стержнями, писали письма и деловые записки. (15)Археологи нашли берестяные грамотки, автором которых был мальчик Онфим, живший в Новгороде в XIII веке. (16)Грамотки содержат учебные записи и рисунки.

Задание 1. Определите основную мысль текста и запишите её.

Задание 2. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.

Задание 3. Какое место, по мнению автора текста, берёста занимала в избе русского крестьянина? Запишите ответ на вопрос.
Предмет: Алгебра, автор: antonida75aprel