Предмет: Право, автор: sonyaway12

Изучите биографию знаменитых отечественных юристов прошлого и настоящего: Сперанский Михаил Михайлович (1772 - 1839), Кони Анатолий Федорович (1844 - 1927), Плевако Федор Никифорович (1842 - 1908), Миронов Сергей Михайлович (род. 1953), Резник Генри Маркович (род. 1938), Жириновский Владимир Владимирович (род. 1946), Барщевский Михаил Юрьевич (род. 1955), Астахов Павел Алексеевич (род. 1966).
Какие качества данных личностей Вы хотели бы сформировать у себя? Что вы считаете неприемлемым для Вас и для юристов?

Ответы

Автор ответа: sc0urgethehedgehog
0

Михаил Михайлович Сперанский был одним из великих реформаторов Российской империи. Он внес значительный вклад в развитие юридической науки и правовой системы. Важными качествами, которые можно изучить у него, являются честность, трудолюбие, умение мыслить системно и креативно.

Анатолий Федорович Кони был известным российским юристом, правоведом и общественным деятелем. Он также внес вклад в развитие юридической науки и правовой системы России. Качествами, которые можно изучить у него, являются высокий уровень профессионализма, уважение к закону и общественная активность.

Федор Никифорович Плевако был известным юристом и общественным деятелем. Он был инициатором создания "Плеваковского общества содействия правосудию и законности", которое занималось защитой прав и свобод граждан. У него можно изучить такие качества, как настойчивость, социальная ответственность и желание бороться за справедливость.

Сергей Михайлович Миронов - известный современный российский юрист и политический деятель. Он занимал высокие должности в государственных органах и внес большой вклад в развитие правовой системы России. У него можно изучить такие качества, как профессионализм, эффективность и умение работать в команде.

Генри Маркович Резник - известный российский юрист и политический деятель. Он был одним из авторов Конституции Российской Федерации и занимал высокие должности в государственных органах. У него можно изучить такие качества, как высокий уровень интеллекта, умение находить компромиссы и общественная активность.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задания
1 Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните главные
члены предложения. Составьте и нарисуйте схемы предложений.
а) Белка пес..нки п…ёт и орешки всё грызёт.
б) Удар…т молния в дуб и всё равно в...сной распуст…тся на нём зелён… листоч…ки.
в) Иногда видиш… что д…леко от леса р…стут мол…дые дубки.
г) Это сойка подоб…рала осен…им днём ж…луди и забыла а они прор…сли.
2 Спишите. Подчеркните главные члены предложения. Над подлежащим и
сказуемым укажите, чем они выражены.
Никто не плывёт по опасной реке.
Прохожие веселы и радостны.
Утро ясно и тихо.
Два студента опоздали на лекцию.
Три да два - пять.
4 Выполните ПОЛНЫЙ синтаксический разбор предложений. Знаки препинания НЕ
расставлены.
Лесные звери и птицы любят кедровые орешки часто они запасают лакомство на зиму.
Погода тихая и ночью море горело синим огнём.