Предмет: Литература, автор: derklas25

1. Якій літературі належить творчість Мацуо Басьо?
варіанти відповідей

а)корейській


б)китайській


в)японській
Запитання 2
1. Що у перекладі означає літературне ім’я Басьо?
варіанти відповідей

а)бананове дерево


б)кокосове дерево


в)кавове дерево
Запитання 3
М. Басьо багато мандрував і його враження навічно закарбувалися в коротеньких
віршах:
варіанти відповідей

а)хайку


б)хокку


в)танка
Запитання 4
1. Хайку традиційний жанр японської поезії, неримований вірш, що складається з
трьох рядків. Рядки мають певну кількість складів:
варіанти відповідей

а)5-7-5


б)5-5-5


в)5-8-5

Запитання 5
Головне джерело японської поезії – це любов до:
варіанти відповідей

а)Батьківщини


б)природи


в)родини
Запитання 6
1. Р. Бернс – поет:
варіанти відповідей

а)англійський


б)норвезький


в)шотландський
Запитання 7
1. Незважаючи на зайнятість на батьківській фермі (з 12 років він був головним
робітником), Роберт зміг вивчити мову:
варіанти відповідей

а)англійську


б)французьку


в)німецьку
Запитання 8
1. У 1786 році вийшла перша збірка поета Роберта Бернса:
варіанти відповідей

а)«Вірші на шотландському діалекті»


б)«Вірші на французький манер»


в)«Вірші англійською мовою»
Запитання 9

1. Твори Р. Бернса були написані шотландською народною мовою, яка на той час
вважалась діалектом. Поет захистив:
варіанти відповідей

а)право рідної мови на існування


б)своє право на поетичну творчість


в)права людей називатися шотландцями
Запитання 10
1. Визнач художній засіб, використаний у вірші Роберта Бернса: «Будь
здорова, верховино, любий рідний край / Честі й слави батьківщино, вольності
розмай»:
варіанти відповідей

а)епітет


б)метафора


в)алегорія
Запитання 11
1. Визнач художній засіб, використаний у рядках вірша Р. Бернса «Моє серце в
верховині і душа моя / Моя думка в верховині соколом буя»
варіанти відповідей

а)метафора


б)епітет


в)алегорія
Запитання 12
Назви автора вірша «Моє серце в верховині і душа моя»:
варіанти відповідей

а) Генрі Лонгфелло


б)Роберт Бернс


в)Мацуо Басьо

ІІІ р.( 3б)
Відповісти на запитання:
1. Кого зображено в «Пісні про Гайавату»?
2. Опишіть сезонні хайку
IV р. (3б.)
Описати пейзаж ,який ви уявляєте після прочитання хайку «Все вибілив ранковий
сніг…»
АБО
Напишіть, що таке «Люлька згоди» з «Пісні про Газавату»

Ответы

Автор ответа: olena27387
3

Ответ:

1. В

2. А

3. А

4. А

5. Б

6. В

7. Б

8. А

9. А

10. А

11. Б

12. Б

|||р.

1. Зображення процесу творення нового світу на засадах миру та взаєморозуміння

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gromark6740
ВАЖНО ДАЮ 50 БАЛОВ НУЖНО ПРЯМ В СРОК.Світ великий. Історія його — не менша. Ми вивчаємо історію різних

держав. Проте, яку б країну не вивчали, які б захоплюючі історичні події не

відкривалися б перед нами, повинні пам'ятати завжди про історію свого народу,

землі, на якій живемо.

Пам'ять — одна з найважливіших властивостей людини. Так, як не можна

забувати власного батька і матір, бо вони дали життя, дім, у якому народився і

виріс, так не можна забувати свій народ та його історію. Ми — частинка народу.

Без всіх нас немає ні народу, ні історії.

Так, як не можна забувати своїх рідних, близьких ні в хвилини радості, ні в

години печалі, так не можна забувати нашої землі, бо це — першооснова. З неї

ми вийшли, до неї і прийдемо. Люди не є людьми, якщо вони не мають ні мови,

ні пам'яті, ні землі, ні роду. Пам'ятаймо про це!

Ми не знаємо, що принесе нам завтрашній день. Людина завжди жила і

живее вірою та надією на краще. Але пам'ятаймо, що ніщо не приходить само

собою, як і не змінюється без людини.

Щоб житии краще — потрібно краще працювати. Це стосується всіх: мене,

батьків, друзів, сусідів. Людська праця потребує знань. Знання здобуваються в

навчанні. Вчімось. Зробімо так, щоб день сьогоднішній став гордістю для

майбутнього. (За В. Мисаном)

1. Прочитайте переказ.

2. Доберіть заголовок.

3. Напишіть план переказу.

4. Напишіть власний переказ. ПОМОГИТЕ СРОЧНО КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ.Я вас умоляю
Предмет: Биология, автор: zaurveuist7759