Question

• 3. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
скобки. Определите вид подчинительной связи. Подчеркните грам-
матические основы, расставьте знаки препинания. Составьте схемы
предложений.
1) Если б не теплота воздуха не запах молодой только что ра
пустивш..йся зел..ни можно было бы подумать что весна неожида(н,нн)о
сменилась осенью. (Д.Григорович) 2) Сам ручей до того зарос в тём-
но-зелёной густоте (не) проницаемой осокой что (не) знаю есть ли ещё в
нём теперь хоть сколько-нибудь воды. (М.Пришвин) 3) Когда вся д...
лина залилась золотистыми лучами заходящ..го со..нца я пон..л что
день конч..лся. (В.Арсеньев) 4) Я так уш..л в свои думы что совершенно
забыл (за) чем приш..л сюда в этот час сумер..к. (В.Арсеньев) 5) Мы
сразу пон..ли что дети дома не ночевали и что они скорее всего заблу-
дились в болоте. (М.Пришвин) 6) (По) тому как он посмотрел на меня я
понял что он тоже зна..т об этом разговоре. (А.Рыбаков) 7) Дерсу ска-
зал что это не тучи а туман и что завтра будет день солнечный и даже
жаркий. (В.Арсеньев) 8) Среди дня корову выпускали на поле чтоб она
пох..дила по воле и чтоб ей стало лучше. (А.Платонов)

Answer 1

Если б не теплота воздуха,не запах молодой,только что распустившийся зелени ,можно было бы подумать ,что весна неожиданно сменилась осенью.
Сам ручей до этого зарос в темно-зелёной густоте непроницаемой осокой,что не знаю ,есть ли еще в нем теперь хоть сколько-нибудь воды.
Когда вся длина залилась золотистыми лучами заходящего солнца,я понял ,что день кончился.
Я так ушел в свои думы ,что совершенно забыл зачем пришел сюда в этот час сумерек.
Мы сразу поняли ,что дети дома не ночевали и что они ,скорее всего ,заблудились в болоте.
Потому как он посмотрела на меня ,я понял ,что он тоже знает об этом разговоре.
Дерсу сказал ,что это не тучи,а туман ,и что завтра будет солнечный и даже жаркий.
Среди дня,корову выпускали на поле ,чтоб она походила на воле и чтоб ей стало лучше.

Управление кажется