Ответ по предмету Геометрия: допоможіть...........

Предмет: Оʻzbek tili, автор: shaxamaster444

11 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: zanelsaripkanova1

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!30 БАЛЛ БЕРЕМ
8-тапсырма. Шығарма түйінін пайдалана отырып, өздерiннiң не ту- ралы жоспарлайтындарынды жазып, ойды жалғастырындар. 《.... Бул жазуды жаздырганнын аты -Иоллығ тегін...» «...Бұл жазуды жаздырганның аты Нұрасыл» (әр оқушы өз есiмiн жазады).

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: Obama336

Висновок пишемо відповідно до мети виявити ідеї Кирило-Мефодіївців, за що виступали братчики і як хотіли досягти, з'ясувати роль братства в українському національному русі.

Мета:

на підставі аналізу програмових документів Кирило-Ме-

фодіївського братства визначити, за що виступали його члени і як

хотіли цього досягти; з'ясувати роль особистості Т. Шевченка в українському національному русі. даю 40 балов

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Фото в низу пж поможіть 1,2

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: 57746365847267

ДАЮ 95 БАЛЛОВ СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1. В каком варианте ответа указаны ряды слов, относящихся к одной части речи?

А. написана, открытый, предусмотревший, освещённая

Б. кто-нибудь, кто-то, чуть-чуть, из-за

В. прочитал, идти, стеречь, скажешь

Г. задуманы, говоря, молвив, какая-то

1) Б, В 2) В, Г 3) А, Б 4) А, В

2. В каком слове последняя буква является окончанием?

1)спроси

2)такси

3)(говорить) по-немецки

4)твои

3. Какое слово состоит из двух приставок, корня и двух суффиксов?

прослушав

предугадав

предположить

перебежал

4. Где указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишется одна и та же буква?

А. беспр..кословно, закле..на, вследстви.. засухи

Б. в расстилающ..мся туман.., увид..в, отча..вшийся

В. услыш..на, издавн.., обиж..нный

Г. впоследств.., устро..вшись, едва слыш..мый

1) Б, В 2) В, Г 3) А, Г 4) А, Б

5. В каких случаях на месте пропуска пишется буква и?

Это был тот вид бабочек, с которыми мы, как н(1) старались, ещё н(2) разу н(3) встречались н(4) в Крыму, н(5) на Кавказе.

1) 1, 3, 4, 2) 2, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 2, 3

Часть 2

1. В каком варианте ответа указаны слова, в которых допущены орфографические ошибки?

А. запросто

Б. сверхъизысканный

В. неприступный

Г. незгибаемый

1) А, Б 2) Б, В 3) Б, Г 4) В, Г

2. В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых на месте пропуска пишутся НН?

А. вещь подли..а, много раз стира..ый, пересоле..ый суп

Б. штопа..ые носки, маринова..ые грибы, лебеди..ая песня

В. жаре..ые в масле, рассказывал увлечё..о, вещь це..а

Г. кова..ый сундук, ветре..ый день, смышлё..ый малыш

1) А, Г 2) А, В 3) В, Г 4) Б, Г

3. В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых НЕ пишется раздельно?

А. ещё (не)прочитанная книга, (не)приятное впечатление

Б. мусор (не)убран, (не)приняв мер, ничуть(не)интересно

В. (не)завершённая, а начатая работа; (не)скошенный луг, работа (не)сделана

Г. (не)говоря ни слова, (не)проверив, далеко (не)лёгкий путь

1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) Б, Г

4. Где указаны ряды, в которых все выделенные слова пишутся через дефис?

А. как(так), (пол)апельсина, как(будто)

Б. жить (по)старому, (кое)как, когда(нибудъ)

В. (по)моему проекту, (давным)давно, что(то)

Г. выть (по)волчъи, (темно)синий, где(то)

1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) Б, Г

5. В каком варианте ответа указаны предложения с пунктуационными ошибками?

А. Шумит размахивая ветвями да вершинами старый лес.

Б. Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

В. Собака отпрыгнула взвизгнув и тут же пропала в темноте.

Г. Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

1) А, Г 2) В, Г 3) А, В 4) А, Б

Часть 3

Прочитайте текст и выполните задания 1—5.

По моему глубочайшему убеждению, двадцать первый век должен быть веком гуманитарной культуры.

Природа — чудо из чудес. Миллионы лет она сама управлялась со своими трудностями, рождала жизнь в любых условиях. Человек — высшая точка её развития. И у него есть долг перед природой. Он обязан помогать животным, птицам, растениям, помогать, не ожидая взамен немедленной награды. Уничтожая природу, он уничтожает среду собственного обитания и в конечном итоге уничтожает себя. (По Д. Лихачёву.)

1. Определите тип речи.

описание

описание с элементами повествования

повествование

рассуждение-размышление

2. Определите стиль речи.

разговорный

научный

публицистический

художественный

3. Какова задача данного высказывания?

сообщить сведения, имеющие научное значение

обменяться мнениями, впечатлениями с близкими или хорошо знакомыми людьми

сообщить сведения, имеющие деловое информационное значение

передать информацию об актуальных вопросах с целью воздействия, формирования общественного мнения

4. Какой из перечисленных признаков не характерен для данного стиля речи?

наличие общественно-политической лексики

ряды однородных членов

выражение отношения к излагаемому

строгость, официальность

5. Укажите средство связи второго и третьего предложений.

синоним

местоимение

повтор одного и того же слова

союз

часть 4

разборы:

(4) - Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

(3) – обязан

(3) - ожидая

(Он обязан помогать животным, птицам, растениям, помогать, не ожидая взамен немедленной награды)

6 лет назад

допоможіть...........​

Ответы

допоможіть...........