Предмет: Українська мова, автор: weronyashka

СРОЧНО дам 15 балів!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: annitacat63
2

Ответ:

вот я так поняла что тут надо складні речення обрати? можешь как лудший ответ поставить?

Объяснение:

1 - незалежне рівноправне речення

2 - залежне коли від одного речення можна поставити питання до іншого

3 - незалежне рівноправне

weronyashka: дякую
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: zakypovaajdaj08
1. Какие чувства возникли у вас при чтении этого отрывка? Что в стране Лилипути вас особенно поразила? Почему?
2. Какие законы были в Лидипути?
3. Почему Гулливер был так вежлив с императором и почтителен с его подданными ведь он мог легко освободится
4. Какие эпизоды Д.Ж свита путешествие Гулливера изобразил своих в своих иллюстрации художник? Скажите детали художник обращает внимания а какие летали он не отразил своих иллюстрациях?
5. Составьте список найденныйх вещей Гулливера. А как бы сейчас лилипуты описали современные вещи? К примеру телефон наушники ноутбук фотоаппарат и т.д
2 года назад
Предмет: Кыргыз тили, автор: Yumichan68987
2-тыным
1. Варвар уруулары кайсы жерди басып
алган?
2. Рим империясы канчанчы жылга чейин
болгон?
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: mmagnitt
Бос уақытта кандай iспен айналысса болады? Біраз оқушылар уақыттың қадірін білмейді. Тіпті, кейбір кезде оны асықтыруға тырысады. Бұндай адамдар жастык шағын мағынасыз және пайдасыз өткізгендіктен, белгiлi бiр жаска келген кезде екiне бастайды. Олар уақытты кандай да бiр жолмен созуға, жылдамдатуға, баяулатуға немесе артка кайтаруға болмайтындығын тусiнiп, катты қайғыға батады. Сондықтан, өмiрiнiздi жарқын түстермен, ұмытылмас сәттермен, жаксы істермен және жағымды естеліктермен толтыруға тырысыңыз. Адамдар «уакытым жок» деген сөздi жиi айтады. Менің ойымша, бұл жай ғана сылтау. Ынта болса, уақыт та табылады. Бүгiн жасауға болатын затты, ертеңге калдымау керек. Себебі, с ертеңгі күннің өз жоспары бар. Әр секунд сайын, уақыт біздің өміріміздің кітабына жана жолдар жазады. Бiрак, келесі беттерінде не болатындығы тек өзiмiзге байланысты, өйткені, біз осы кітаптың авторымыз. Оны босқа өткізбей, сауатты пайдалануға тырысу керек. Уакыт алга тоқтаусыз ұмтылатынын естен шығармай, оны бағалауды және ұтымды қолдануды үйренейік. 1-тапсырма. Мәтінде кездескен сын есімдерді теріп жазып, салыстырмалы шырай жасандар.
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
измени по пад5жам слова печь и ель​
8 лет назад
Предмет: ОБЖ, автор: HYYH7
III часть
В этой части содержатся задания ( ситуационные задачи), которые требуют правильно дописать информацию.
3.1. Если вы провалились под лёд:
3.1.1.Не следует беспорядочно барахтаться и наваливаться всей тяжестью тела на _________________________________________________________________________.
3.1.2. Постараться опереться локтем на лёд и переместить тело в ______________ положение._.
3.1.3. Выбираться нужно в ту сторону, откуда _______________________________
3.1.4. Осторожно вытащить на лёд ___________________________________________
3.1.5. Постараться выкатиться на лёд и без резких движений, не вставая, переместиться подальше от _______________________. На твёрдом льду встать и постараться быстро добраться до жилья.

3.2. Во время грозы нельзя:
3.2.1. Укрываться возле одиноких деревьев. Прислоняться к _____________________.
3.2.2. Останавливаться на опушках леса и лесных ______________________________.
3.2.3. Находиться вблизи ___________________________________________________
3.2.4. Оставаться в _________________________________________________________.
3.2.5. В лесу во время грозы лучше всего укрыться среди ________________________.

3.3. Правила поведения в случае захвата в заложники:
3.3.1. Не подвергать себя излишнему риску, стараться ограничить _____________________________________________________________________
3.3.2. Стараться по мере возможности смягчить враждебность преступников к себе, оставаясь ________________________________________________________________.
3.3.3. Не провоцировать действия террористов: не задавать им вопросов и стараться не ________________________________________________________________________.
3.3.4. Выполнять требования террористов и спрашивать у них ________________________________________________________________________.
3.3.5. В случае силового освобождения заложников ( при штурме спецподразделения) попытаться __________________________________________________________________.​
8 лет назад