Предмет: История, автор: murzakbegi

Аналитическое сообщение "Результаты переписи населения 1897 и влияние переписи на принятие управленческих решений"

Помогите!

Ответы

Автор ответа: AlinaVos249
1

Ответ:

Объяснение:

В данном аналитическом сообщении мы рассмотрим результаты переписи населения 1897 года и их влияние на принятие управленческих решений.

Перепись населения 1897 года была первой всероссийской переписью, проведенной в Российской империи. Ее результаты были важным источником информации для оценки демографической и социальной ситуации в стране.

Одним из главных результатов переписи было то, что на территории Российской империи проживало более 125 миллионов человек. Большинство населения (около 83%) жило в сельской местности, а оставшиеся 17% - в городах.

Перепись также позволила установить национальный состав населения. Основными национальностями были русские (около 44% населения), украинцы (около 22%), поляки (около 8%), белорусы (около 4%) и евреи (около 5%).

Данные переписи населения имели большое значение для принятия управленческих решений в различных областях жизни. Они использовались для планирования экономического развития страны, распределения бюджетных средств, организации образования и здравоохранения, а также для разработки национальных политик.

Таким образом, результаты переписи населения 1897 года являются важным источником информации о состоянии Российской империи в конце XIX века и продолжают использоваться в научных исследованиях и практической деятельности по сей день.


murzakbegi: Господи спасибо!
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: slastionp58
Предмет: Алгебра, автор: yaroslavorda456
Предмет: Математика, автор: magomedovaninel421
Предмет: Литература, автор: egorgay1337
Помогите пожалуйста

1.Образ (у художній літературі), що переходить від однієї літературної епохи до іншої, зберігається й

активно функціонує протягом тривалого часу або в одній національній літературі, або в різних

національних літературах – це…

А) традиційний образ; Б) вічний образ; В) незвичний образ; Г) загадковий образ.

2.Літературний образ, який за глибиною художнього узагальнення виходить за межі конкретних

творів і зображеної в них історичної доби, містить невичерпні можливості для філософського

осмислення – це…

А) традиційний образ; Б) вічний образ; В) незвичний образ; Г) загадковий образ.

3.Розповідь, в якій явища природи або реальні події були творчо переосмислені колективною

(первісною) свідомістю давніх людей як пояснення світу й утілення уявлення про нього – це…

А) казка; Б) оповідання; В) міф; Г) поезія.

4.Невеликий за обсягом твір, що створювався для дітей з метою розважати й повчати – це…

А) казка; Б) оповідання; В) міф; Г) поезія.

5.Давньогрецький міф, у якому розповідається про юнака, який пожертвував своїм життям заради

того, щоб пізнати світ – це…

А) «Прометей»; Б) «Нарцис»; В) «Дедал та Ікар»; Г)»Геракл».

6.Давньогрецький міф, у якому розповідається про юнака, що дуже був закоханий у своє

відображення, і за це боги перетворили його на квітку – це…

А) «Прометей»; Б) «Нарцис»; В) «Дедал та Ікар»; Г) «Геракл».

7. Міф «Ра та Апоп» - це…

А) давньогрецький міф; Б) індійський міф; В) Єгипетський міф; Г) давньослов’янський міф.

8. Міф «Деметра і Персефона» - це…

А) давньогрецький міф; Б) індійський міф; В) єгипетський міф; Г) давньослов’янський міф.

9. «Батько» байки – це…

А) Крилов; Б) Лафонтен; В) Глібов; Г) Езоп.

10. Країна, в якій народився байкар Іван Крилов – це…

А) Греція; Б) Україна; В) Росія; Г) Японія.

11. Автор байки «Вовк та Ягня» - це…

А) Крилов; Б) Лафонтен; В) Глібов; Г) Езоп.

12. Художня мова, де думка не висловлена прямо, а зашифрована в алегоріях і натяках – це…

А) незрозуміла мова; Б) мова сучасності; В) «езопова мова»; Г) метафорична мова.

13. Твір невеликого обсягу, що висміює людські недоліки та вади суспільства і має повчальний

характер – це…

А) хайку; Б) ода; В) байка; Г) балада.

14. Перенесення людських якостей і стосунків , загальних уявлень про них на конкретні образи

(тварин, рослин, предмети…), тобто спосіб інакомовлення – це…

А) алегорія; Б)епітети; В)порівняння; Г) узагальнення.

15. Розмова двох, або кількох осіб – це…

А) монолог; Б) речитатив; В) діалог; Г) вистава.


16. Різновид комічного, відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах – це…

А) байка; Б)гумор; В) діалог; Г) сатира.

17. Відомий японський поет, що був визнаним майстром хайку, - це…

А) Басьо; Б) Езоп; В) Родарі; Г) Бернс.

18. Твір, у якому персонаж зрозумів, що золото не варте людського життя, – це…

А) «Товстий і тонкий»; Б) «Сліпий музикант»; В) «Міо, мій Міо»; Г) «Жага до життя».

19. Твір, у якому персонаж, незважаючи на фізичну ваду, став визнаним піаністом завдяки своїй

наполегливості й працелюбству - це…

А) «Товстий і тонкий»; Б) «Сліпий музикант»; В) «Міо, мій Міо»; Г) «Жага до життя».

20. Традиційний жанр японської поезії, неримований вірш, який складається з трьох рядків, - це…

А) ода; Б) хайку; В) байка; Г) балада.

21. Автор пригодницьких романів – це…

А) Жуль Верн; Б) Чарльз Діккенс; В) Микола Гоголь; Г) Іван Крилов.

22. Твір, у якому йдеться про духовне переродження людини у святкову зимову ніч – це…

А) «Ніч перед Різдвом»; Б) «Різдвяна пісня у прозі»; В) «Жага до життя»; Г) «Усмішка».

23. Твір, у якому йдеться про українські звичаї й традиції під час зимового свята - це…

А) «Ніч перед Різдвом»; Б) «Різдвяна пісня у прозі»; В) «Жага до життя»; Г) «Усмішка».

24. Твір про майбутнє, у якому йдеться про міжпланетний зв’язок між людьми – це…

А) «Усмішка»; Б) «Жага до життя»; В) «Запах думок»; Г) «Сліпий музикант.

25. Твір про майбутнє, у якому утверджується сила людського розуму й здатність до телепатії – це…

А) «Жага до життя»; Б) «П’ятнадцятирічний капітан»; В) «Запах думок»; Г) «Сліпий музикант.

26. Твір, у якому оспівується краса й сила батьківської любові та вірна дружба, що можуть здолати злі

чари, - це…

А) «Запах думок»; Б) «Сліпий музикант»; В) «Жага до життя»; Г) «Міо, мій Міо».

27. Німецький письменник, який працював актором, кінокритиком, писав п’єси і фантастичні твори

для дітей, що принесли йому всесвітню славу, - це…

А) Жуль Верн; Б) Микола Гоголь; В) Джанні Родарі; Г) Міхаель Енде.

28. Установити відповідність «Автор твору – назва твору»

1.Жуль Верн; а) «Міо, мій Міо»;

2.Чарльз Діккенс; б) «Сліпий музикант»;

3.Микола Гоголь; в) «П’ятнадцятирічний капітан»;

4.Антон Чехов; г) «Ніч перед Різдвом»;

5.Володимир Короленко; д) «Усмішка»;

6.Рей Бредбері; е) «Різдвяна пісня в прозі»;

7.Роберт Шеклі; є) «Хамелеон»;

8.Астрід Ліндгрен ж) «Запах думок»