Ответ по предмету Математика: 1. Укажіть правильну рівність. A) a - (b - c) = a - b - c; Б) a - (b - c) = a + b – c; B) a - (b - c) = a - b + c; Г) a - (b - c) = -a - b + c.

Предмет: Русский язык, автор: sashapavluk17

Школа в Древнем Египте Первые сведения о школьном обучении древних египтян во Сходят к третьему тысячелетию до нашей эры. Школа и воспитание в Древнем Египте были призваны перевести ребёнка, подростка, юношу в мир взрослых. Идеалом древнего египтянина считался (немного)словный, стойкий к л...шениям и ударам судьбы человек. Исходя из такого ид...ала шло обучение и воспитание. Взаимоотношения между мужчиной и женщиной в семье строились на (равно)правной основе. Поэтому обучению мальчиков и девочек уделялось однаковое внимание. Естественными и необходимыми методами воспитания считались физические нако зания. На ученика постоянно сыпались удары. Целью обучения была подготовка к деятельности, которой традиц онно занимались члены семьи. 3. Нятия в школе шли с раннего утра до позднего вечера. Нерадивых сурово наказывали. Обучали в школе с пяти лет. Пон чалу ученик должен был научиться правильно и красиво писать и читать, затем - соствлять д...ловые бумаги, соблюдая соответствующий стиль. Ученику следовало запомнить не менее 700 иероглифов. В школе обучали математике, географии, астрономии, медиц не, языкам других народов. Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Задание 2. Раскройте скобки в словах данного текста (слитно, раздельно), запишите их, определите, к какой части речи они относятся Немного словный - прилагательное Равноправный - прилагательное Задание 3. Выпишите выделенные прилагательные, определите их разряд и падеж Задание 4. Ответьте на вопрос: «Какую полезную информацию вы извлекли из текста?»

1 год назад

Предмет: Литература, автор: stasderepas

так о чем же самая грустная повесть Пушкина ,,Станционный смотритель"

1 год назад

Предмет: География, автор: zalisnijila

теріалу безпосередньо на місцевості. ОСЛІДЖЕННЯ застосовують для збору фактичного ма- А аерокосмічний Б експедиційний 2. Укажіть, хто склав першi докладні карти винятково земель України. В картографічний Г моделювання А Геродот Б Гійом де Боплан В Степан Рудницький ГСтрабон 3. Зазначте, до якого елемента карти належать масштаб і проекція, в якій її виконано. А допоміжне оснащення Б легенда В картографічне зображення Г математична основа 4. Укажіть, яку проекцію застосовують для географічних карт України, якщо на них майже не спотворюються кути, площі, невеликі відстані. А довільну Б рівновелику в рівнокутну 5. З'ясуйте, на яких картах територію України буде зображено докладніше. А великомасштабних Б середньомасштабних В дрібномасштабних 6. Яка форма поверхні зображена на малюнку? А горб Б улоговина в яр Г кар'єр 180 7. Установіть відповідність між способами картографічного зображення та об'єктами і явищами, для зображення яких їх використовують. 1 Значки 2 iзолінії З лінійні знаки 4 якісний фон А ґрунти Б температура повітря В кордони держав Г родовища корисних копалин Д болота 8. Назвіть послідовно за часом створення джерела географічних відомостей про Україну, починаючи від найдавніших часів. А електронні карти Б Наукові праці Степана Рудницького В літопис «Повість минулих літ» і княжі грамоти Г карта Ґійома де Боплана 9. Як розрізняють карти за призначенням? Де їх використовують? 10. Що таке геоінформаційна система (ГІС)? 11. Для чого призначений GPS-навігатор? 12. Яку карту називають топографічною? 13. За топографічною картою (див. атлас) виміряйте найкоротшу відстань найбільшого населеного пункту до найближчого водного об'єкта.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: ulianadecuk

Составьте гоафики уравнений системы и вызначьте число решений системы x-y=3 3x-3y=-9

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: aliakhmedov2004

Реши уравнение: 3−4⋅(5⋅x+9)=9+8⋅x.
(При необходимости, ответ округли до тысячных). решите пж

6 лет назад

1. Укажіть правильну рівність. A) a - (b - c) = a - b - c; Б) a - (b - c) = a + b – c; B) a - (b - c) = a - b + c; Г) a - (b - c) = -a - b + c.​

Ответы

1. Укажіть правильну рівність. A) a - (b - c) = a - b - c; Б) a - (b - c) = a + b – c; B) a - (b - c) = a - b + c; Г) a - (b - c) = -a - b + c.